安徽省合肥市庐江县2014-2015学年高二数学下学期期末试卷 文(含解析).docVIP

  • 2
  • 0
  • 约10千字
  • 约 14页
  • 2017-01-05 发布于湖北
  • 举报

安徽省合肥市庐江县2014-2015学年高二数学下学期期末试卷 文(含解析).doc

安徽省合肥市庐江县2014-2015学年高二(下)期末 数学试卷(文科)  一、选择题(本大题共9小题,每小题5分,满分45分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2015春?庐江县期末)已知某组数据采用了四种不同的回归方程进行回归分析,则回归效果最好的相关指数R2的值是(  )   A. 0.97 B. 0.83 C. 0.32 D. 0.17 考点: 相关系数. 专题: 概率与统计. 分析: 两个变量y与x的回归模型中,它们的相关指数R2,越接近于1,这个模型的拟合效果越好,在所给的四个选项中0.97是相关指数最大的值,得到结果. 解答: 解:两个变量y与x的回归模型中,它们的相关指数R2,越接近于1, 这个模型的拟合效果越好, 在所给的四个选项中0.97是相关指数最大的值, ∴拟合效果最好的模型是模型A. 故选:A 点评: 本题考查相关指数,这里不用求相关指数,而是根据所给的相关指数判断模型的拟合效果,这种题目解题的关键是理解相关指数越大拟合效果越好   2.(2015春?庐江县期末)设集合A={1,2,3},B={2,3,4},C?A∩B,则集合C可能是(  )   A. {1,2} B. {1,3} C. {2,3} D. {2,4} 考点: 集合的包含关系判断及应用. 专题: 集合. 分析: 根据已知,求出A∩B={2,3},若C?A∩B,则1?C,且4?C,比照四个答案,可得结论. 解答: 解:∵集合A={1,2,3},B={2,3,4}, ∴A∩B={2,3}, 若C?A∩B, 则1?C,且4?C, 比照四个答案,可得只有C答案满足要求, 故选:C 点评: 本题考查的知识点是集合的包含关系判断及应用,集合的交集运算,难度不大,属于基础题.   3.(2015春?庐江县期末)复数的共轭复数等于(  )   A. +i B. ﹣i C. +i D. ﹣i 考点: 复数代数形式的乘除运算. 专题: 数系的扩充和复数. 分析: 根据查复数代数形式的乘除运算化简,再由共轭复数求出答案即可. 解答: 解:由题意知,===, ∴复数的共轭复数是:, 故选:D. 点评: 本题考查复数代数形式的乘除运算,以及共轭复数的定义,考查化简、计算能力.   4.(2015春?庐江县期末)已知向量,满足⊥,||=2,||=1,则|﹣|=(  )   A. 3 B. C. 5 D. 考点: 平面向量数量积的运算. 专题: 平面向量及应用. 分析: 由⊥,可得?=0,再利用数量积运算性质即可得出. 解答: 解:∵⊥,∴?=0, 又||=2,||=1, 则|﹣|===. 故选:D. 点评: 本题考查了向量垂直与数量积的关系、数量积运算性质,属于基础题.   5.(2015春?庐江县期末)已知f(x+1)=lgx,则函数f(2x﹣1)的定义域为(  )   A. (﹣1,+∞) B. (0,+∞) C. (1,+∞) D. (2,+∞) 考点: 函数的定义域及其求法. 专题: 函数的性质及应用. 分析: 通过换元求出f(x)的表达式,结合对数函数的性质得到不等式2x﹣1﹣1>0,解出即可. 解答: 解:令x+1=t,则x=t﹣1, ∴f(t)=lg(t﹣1),(t>1), ∴f(x)=lg(x﹣1), ∴2x﹣1﹣1>0,解得:x>1, 故选:C. 点评: 本题考查了函数的定义域问题,考查求函数的解析式问题,考查对数函数的性质,是一道基础题.   6.(2015春?庐江县期末)已知数列{an}满足an+2﹣an=2,a1=1,a2=2,则{an}的前20项和为(  )   A. 120 B. 210 C. 400 D. 440 考点: 等差数列的前n项和. 专题: 等差数列与等比数列. 分析: 利用所求值即为以3为首项、4为公差的等差数列{a2n﹣1+a2n}的前10项和,计算即得即可. 解答: 解:∵an+2﹣an=2,a1=1,a2=2, ∴奇数项构成以1为首项、2为公差的等差数列, 偶数项构成以2为首项、2为公差的等差数列, ∴所求值即为以3为首项、4为公差的等差数列{a2n﹣1+a2n}的前10项和, ∴所求值为3×10+×4=210, 故选:B. 点评: 本题考查求数列的和,考查运算求解能力,注意解题方法的积累,属于中档题.   7.(2015春?庐江县期末)已知直线y=2x+1与圆x2+y2+mx=0没有公共点,则m的取值范围是(  )   A. (4﹣2,4+2) B. (4﹣2,0)∪(0,4+2)   C. (﹣4﹣2,﹣4+2) D. (﹣4﹣2,0)∪(0,﹣4+2) 考点: 直线与圆的位置关系. 专题: 计算题;直线与圆. 分析: 根据直线与圆没有公共点得到直线与圆的

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档