如何开启“悦读”之旅.docVIP

如何开启“悦读”之旅 　　为何“悦读” 　　大家可能会问：为了应试，除了分题型学习英语，难道还有什么别的更好的方法吗？这里建议大家不妨培养阅读的习惯，尤其是阅读英文原著，以此来有效提高自己处理信息的能力和速度。为什么要强调处理信息的能力和速度？因为所有类型的英文考试，不论国内的中考、高考还是国外的雅思、SAT或是托福，除了听力录音部分、写作和口语之外，其他的不论是听力题选项、完形填空还是阅读理解都需要大家快速地阅读并用大脑进行分析处理，这些部分得分多少足以决定考试的成败。 　　以听力为例，除了要听播放的录音，大家还要阅读每道题的三或四个选项，再结合所听到的录音选出正确答案。这里给出信息处理能力和速度的两种截然相反的情况。第一种，如果某位考生的阅读速度还不及录音播放的速度，那怎么能指望他听懂录音并读懂试题选项呢？这是大家要尽量摆脱的状态。第二种，如果某位考生善于阅读，在试卷发到手之后和播放录音之前的这段时间里，他可以轻松地读完所有听力题的选项，做到对即将播放的录音内容心里大概有数，对选项之间的区别也了然于胸。信息处理能力更强、阅读速度更快的考生可能时间更加富余，卷子到手之后，很快把听力题选项读完，在播放录音之前甚至都会做完一篇阅读理解――这是大家要全力追求的境界。 　　如何“悦读” 　　这第二种境界对考生处理信息的能力和速度有相当高的要求，相信是有志于学好英语的同学们追求的目标。既然培养阅读习惯对英语学习很重要，为什么说阅读英文原著才能有效提高自己处理信息的能力和速度呢？难道阅读课文不行吗？阅读各类试卷里的阅读理解篇章是否可以呢？对英文原著望而生畏的同学们或许会有以上这样的困惑。倘若把英文原著比作牛排，那课文或试卷里的阅读理解篇章充其量也就是经过深加工的牛肉松。牛排和牛肉松哪一种更鲜美、更富有营养呢？要是具备消化牛排的能力，搞定牛肉松岂不是小菜一碟？如果把阅读英文原著比作远足，那阅读课文或试卷里的阅读理解篇章顶多也就是在院子里散步。如果远足都不在话下，那么散步又怎么会构成挑战呢？更何况，远足所见的风景远远胜过在院子里散步所见的花花草草。 　　读到这里，相信大家对走出院子，开启“悦读”之旅充满了憧憬。那么如何才能顺利出发去远足并在一路上收获阅读的乐趣呢？ 　　1. 精选“悦读”内容 　　大家要拟定一个比较可行的书单作为“悦读”之旅的目的地。作为中学生，不妨参考美国大学理事会（College Board）推荐的SAT reading list，其中就包括已经改编成影视作品的《了不起的盖茨比》（The Great Gatsby）、《简?爱》（Jane Eyre）、《傲慢与偏见》（Pride and Prejudice）和《罗密欧与朱丽叶》（Romeo and Juliet）等大家耳熟能详的名著。由于所列书单包括近100本名著，建议大家先挑选难度不是太大的原著去读，例如《动物庄园》（Animal Farm）、《1984》（1984）、《野性的呼唤》（The Call of the Wild）和《麦田里的守望者》（The Catcher in the Rye）等。如果觉得阅读这个难度的原著都力不从心，还可以变通一下，找经过改编并分级的经典文学读本（如“书虫牛津英汉双语读物”）来读。这个系列的读本共分为五级，分别针对从初一到高三程度的学生。其中有些书就与College Board推荐的SAT reading list重合，例如《科学怪人》（Frankenstein）、《道林?格雷的画像》（The Picture of Dorian Gray）、《华盛顿广场》（Washington Square）、《双城记》（A Tale of Two Cities）和《红字》（The Scarlet Letter）等。由于书虫是英汉双语读本，建议大家阅读时尽量不要去参考中文译文，以便保证阅读体验的连续性和完整性。 　　2. 慎选“悦读”媒介 　　大家阅读时要选择实体书而不是电子书，从某些方面来讲这也是为了保证阅读体验的连续性和完整性。电子书可以在电脑或手机上阅读，但是这种阅读体验面临很多诱惑甚至是干扰。如果用电脑阅读电子书，你能保证持续阅读两个小时而不会最小化或关闭阅读窗口去上网吗？你能保证阅读时关闭所有即时通讯软件或干脆断开网络连接吗？更何况电脑运行时发出的噪音对阅读也会构成一定程度的干扰。如果用手机下载电子书，有些同学估计还没读完一段，就收到了其他同学的短信或来电，或者索性就去刷微博了。因此，为了避开各种电子侵扰（electronic intrusions），建议大家找个安静的地方读实体书。让我颇感庆幸的是，在上个世纪手机尚未普及的90年代初我就读完了自己感兴趣的英文原著。现在能专心读书的时间非常有限，多数是在乘机途中关闭所