2007年-2008学年新洲区高二上学期中目标检测生物试题.docVIP

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2007年-2008学年新洲区高二上学期中目标检测生物试题

2007年-2008学年新洲区高二上学期中目标检测 生物试题 考试时间:90分钟 满分:100分 2007.11 一、单项选择题(每题2分,共50分) 1、 植物生长素的特点不包括 A、可移动性 B、稳定性 C、微量高效性 D、两重性 2、格里菲思(F.Griffith)用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,此实验结果 A、证明了DNA是遗传物质 B、证明了RNA是遗传物质 C、证明了蛋白质是遗传物质 D、没有具体证明哪一种物质是遗传物质 3、在采用鸡血为材料对DNA进行粗提取的实验中,若需进一步提取杂质较少的DNA, 可以依据的原理是 A、在物质的量浓度为0.14mol/L的氯化钠溶液中DNA的溶解度最小 B、DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色 C、DNA不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精 D、质量浓度为0.1g/mL的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用 4、下面哪项不能作为RNA的功能 A、某些细菌的遗传物质 B、某些病毒的遗传物质 C、催化某些代谢反应 D、作为基因表达的媒介 5、如果用3H、15N、32p、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素为 A、可在外壳中找到15N和35S、3H B、可在DNA中找到3H、15N、32p C、可在外壳中找到32p和35S ,D、可在DNA中找到15N、32p、35S 6、下列结构中的遗传物质参与形成染色体的是 A、叶绿体、线粒体内的DNA B、受精卵细胞核内的DNA C、细菌、草履虫体内DNA D、病毒体内的DNA或RNA 7、 右上图是某二倍体植株一个正在分裂的细胞,下列叙述正确的是 A、该植株的基因型必为AaBB B、该细胞是由花粉粒发育而来的 C、该植株不能产生Ab型的配子 D、该细胞发生过基因突变 8、下图是某同学利用电子显微镜观察到的突触结构,下列有关叙述正确的是 ①神经兴奋从A细胞向B细胞传导 ②神经兴奋从B细胞向A细胞传导 ⑧神经兴奋从B细胞向C细胞传导 ④神经兴奋从C细胞向B细胞传导 ⑤细胞的突触小泡中包含神经递质 A、①②⑧④ B、②④⑤ C、①⑧⑤ D、①②⑤ 9、胰岛A细胞和胰岛B细胞都来自内胚层,下列有关叙述正确的是 A、它们分别分泌胰高血糖素、胰岛素,这两种激素表现为协同作用,共同完成对糖代谢的调节 B、胰高血糖素基因和胰岛素基因转录的信使RNA上相同的密码子可能翻译成不同的氨基酸 . C、胰高血糖素基因和胰岛素基因分别只存在于胰岛A细胞和胰岛B细胞中 D、两种细胞合成的激素不同是相关基因选择性地表达的结果 10、成年女性排卵的前1天,血浆中雌激素、促性腺激素互相调节,二者均逐渐增加。 血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节,二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是 ①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 ②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加 ⑧血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 , ④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加 。 A、①⑧ B、②④ C、②⑧ D、①④ 下图对有关曲线所表示的生物学意义的叙述错误的是 A、由甲图可知,C0,的含量直接影响植物的光合作用效率 B、由乙图可知,B点以后,载体数量是根细胞吸收矿质元素的限制因素之一 C、由丙图可知,缩短光照时间可促使A种植物提前开花 D、由丁图可知,A点生长素浓度对根的生长促进作用最强 12、关于酶、激素、神经调节的叙述中,不正确的是 A、能产生激素的细胞一定能产生酶 B、能产生酶的细胞不一定能产生激素 C、酶和激素的共同特点是微量、高效,对新陈代谢具有调节作用 D、所有动物都具有神经和激素调节,并以神经调节为主 图2--4是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列说法中正确的是 A、具有同源染色体的细胞只有②和⑧ B、动物睾丸中不可能同时出现以上细胞 C、⑧所示的细胞中不可能有基因重组 D、上述细胞中有8条染色单体的是①②⑧ 14、将植物细胞在’H一尿苷存在下培育数小时,然后收集细胞轻轻匀浆化并进行分级离心获得细胞核和细胞器,放射性将主要存在于 A、细胞核、高尔基体 B、细胞核、核糖体

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