《一夜的工作》教学设计之十一.docVIP

《一夜的工作》教学设计之十一 教学目标 　1.学会4个生字,注意积累词语。 　2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。 　3.理解课文内容,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受总理的伟大人格。 　4.领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。 教学重点 　　学习文中描写作者陪同总理审阅稿子的部分,体会总理工作的劳苦和生活的简朴。 教学难点 　　体会作者情感发展的脉络,感悟总理的人格魅力。 教学时间　两课时 教学过程 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 一、导入新课,激发情感 1.激发情感,感知总理的人格魅力。 交流课前收集的有关周总理的材料,感知周总理在人们心中的神圣地位。 创设情境,激发学生对总理的热爱之情。 2.检查自学，理清文路。 了解课前读文情况,知道课文写了哪些内容。 感知作者看到总理一夜工作后的激动心情。 二、明确目标,学习课文第二部分 1.明确本节课的学习任务。 启发思考:对于周总理,人们为什么怀有那么深厚的情感?读读课文中具体描写总理一夜工作情景的部分,体会总理的工作劳苦、生活简朴。 2.探究自学。 组成合作小组,深入自学。 3.交流自学,体悟情感 (1)引导学生交流各自的研读收获,体会总理工作的劳苦,生活的简朴。 交流要点: a、总理办公室的陈设 体会总理办公室陈设的简单之极,感悟文句”如此而已”中表达的作者惊叹之情。 b、审阅稿子 通过品读词句,体会总理对工作的极端认真,极端负责的精神,感受总理工作的劳苦。 C、总理的夜餐 了解总理夜餐的简单,体会总理生活一贯简朴的高贵品质。 2.总结升华,感悟总理的伟大人格。 创设情境,让学生更深切地体会到总理一心为国为民的高尚品质。 三、学习课文第三部分 1.品读课文最后两个自然段,体会作者为新中国有这样的好总理无比激动、无比自豪的心情。 2.小结:体会周总理伟大的人格魅力。 四、延伸自学 质疑:文章这么简短,事例那么平实,让我们读来却那么感动。这是为什么呢? 布置作业: 1.朗读课文,背诵课文第三部分。 2.想一想,这篇课文写得好在哪里。 　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时 一、诵读课文,再悟情感 　　读出课文中自已感受最深的地方,说说自己的感受有哪些。 　　背涌课文第三部分。 二、体会对比写法,感受总理伟大人格 　1.浏览课文,说说总理的特别之举,体会总理的高尚之德。 　2.引导学生探究课文运用对比的写法。 三、指导课外实践 　　从下面选取一种自己喜欢的方式开展活动。 　1.写一首献给周总理的小诗,读给别人听听。 　2.收集资料,办一份关于周总理的手抄报或电子版报。 　3.举行关于周总理的故事会。 　　自己也可以另外设计其他的活动方式。 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、