2007年江苏盐城地区高三生物一轮复习专题二十 植物的激素调节学案.docVIP

专题二十 植物的激素调节 【课标】 概述植物生长素的发现和作用 2.列举其他植物激素 3.评述植物激素的应用价值 【课标解读】 【知识总结】 （一）生长素的发现 1．达尔文的植物生长向光性实验： 达尔文根据实验提出： 照射使胚芽鞘尖端产生 ，当其传递到时，会造成 ，因而出现向光性弯曲。 2.詹森的实验证明， 。 3.拜尔的实验证明，胚芽鞘的弯曲生长是因为 。 以上一些实验初步证明尖端产生的刺激可能是一种 ，它的 造成了胚芽鞘的弯曲生长。 4．温特 实验： 5．郭葛提取和分离出生长素，其化学名称为 。植物体内具有生长素效应的物质还有 、 。 ●小结： 1.生长素的化学本质： 2．a.生长素的产生部位 b.发挥作用部位 c.感光部位 d.弯曲部位 e.生长素的运输：运输方向:　　 　 、　 。运输方式: 。 3．解释：向光性产生的原因： 4．生物学的研究过程　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。 实验设计中体现了 思想，体现 原则。 例1．下图表示燕麦胚芽鞘进行的向光性实验（锡箔套不透光，云母片不透水）请说明图（1）~（8）各胚芽鞘的生长情况。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 例2．科学家做过如下的试验：（1）把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端；（2）把含有生长素的琼脂小块放在一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端；（3）把一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做与（2）同样的试验。（如下图）三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块成分变化的叙述正确的是 A．在③④⑤⑥中，⑤含生长素最多 B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多 C．③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多 D．①含生长素比②多，③含生长素比④多 例3．【探究性实验】根据生长素的发现过程，请设计一个实验来探究生长素在形态学上端和下端的纵向运输情况 （一）给你如下实验材料：枝条若干、琼脂块若干、胚芽鞘若干、刀片； （二）实验步骤：第一步、第二步如下；请完成后面的步骤及预测结果: 第一步：取一根枝条，切一段，让枝条形态学上端A朝上；取另一枝条，切同样长度的一段，让枝条形态学下端B朝上； 第二步：把一含有生长素的琼脂小块放在一枝条的形态学上端A ,形态学下端B放一不含生长素的琼脂块；把另一含有生长素的琼脂小块放在另一枝条的形态学下端B，形态学上端A放一不含生长素的琼脂块； 第三步： 实验结果及预测： （二）生长素的生理作用 1、作用：　　　　　　　　　、　 、 。 2、作用特点：　　　　　　　　　　　。 3．影响因素: 　　　　　　　　　　 、　　 　　　　　　　　　　。 举例：①　　　　　　 最适浓度：茎 (　　　) ＞芽(　　　) ＞根(　　　) 　　　　　　　　 　　灵敏性：茎　　 　芽　　　根 　 ②顶端优势： 　　　原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　　应用： 。 例5．右图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是 ①a点是促进根生长的浓度 ②b点是促进根生长的最佳浓度 ③c点是抑制根生长的浓度 ④d点是抑制根生长的浓度 A．①② B．②③ C．③④