2007年江苏高考数学重点知识再回首.docVIP

2007年江苏高考数学重点知识再回首 集合 1、分清主元素是谁。如：M={x|y=}，N={y|y=x2,xM},则M∩N=_____________ 2、子集防空集：例：集合M={x|x2+4x+a0},N={x|x2-x-20},若MN,则实数a的取值范围是（ a≥3 ） 函数 注意运用函数的性质解题：定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性、对称性；同时“数形结合”数学思想方法的运用。 （一）、定义域：函数三要素中定义域是灵魂 （1）、f(x)与f -1(x)定义域、值域互置对应。反函数定义域不能忘！例：设f- -1(x)是函数f(x) =2x-2-x的反函数，则使得f -1(x)1成立的x的范围是：____________ (2)F(x)=f(x)+g(x)的定义域为f(x)与g(x)的定义域的交集。例：已知f(x)=2x-1,将y=f- -1(x)按（-1，0）平移后，再将每点纵坐标变为原来的2倍（横坐标不变）得y=g(x),(1)求y=g(x)的解析式、定义域。（2）求F(x)= f- -1(x)-g(x)的最大值。析：（1）g(x)=2log2(x+2) (x-2),f- -1(x)= log2(x+1) (x-1) (2) F(x)= log2(x+1)—2log2(x+2)， (x-1) （3）求函数的值域、单调性、最值时要在定义域中考虑。例：曲线C1:y=2上点P与曲线C2：（x-1）2+(y-1)2=r2(r0)上的点Q的最短距离为，求r的值。析：即求C1上点P（x,y）到C2的圆心(设为M)距离|PM|min 再减去r，|PM|＝ (注意：),令g(x)=4x3+x2-2x+ g′(x)=12x2+2x-2=2(2x+1)(3x-1)(x)∴g(x)min=g( =∴|PM|min= 。例：y=的单调增区间为 _______________（4）换元时，要注意新元的范围，一般与原来的自变量的范围不同。 例：y=4x+4-x-(2x+2-x)的值域。析：令2x+2-x=t≥2.例：y=sinx+的最小值。析：令sinx=t∈(0,1, y=t+在t∈(0,1上单调减∴ymin=1+ (5)奇（偶）函数的定义域关于原点对称。例：f(x)在[a-1,2a]上为偶函数。 析：a-1=-2a∴a=。例：f(x)= 的奇、偶性如何？ 析：f(x)的定义域x2k∴定义域不关于原点 对称，则非奇非偶函数。（6）对数函数的真数大于0，底数大于0且不等于1。例：f(x)= (1)求它的定义域、值域 （2）单调区间 （3）判断它的奇、偶性 （4）判断它的周期性。析：（1）由sinx-cosx=,?由,∴f(x)∈ (2)由sinx-cosx=∴增区间为2k (3) 定义域不关于原点对称，则非奇非偶函数 （4）∵f(x+2)= 值域：(1)含根式：y=x-令=t≥0(换元法，为了升幂)（2）分式函数是难点。①换元法，结合用基本不等式法（当“=”取不到，用函数单调性法）。例：y=(x∈R)的值域。析：令，当且仅当t=时取“=”，t1∴“=”可以取到。 、单调性：解决变量范围的有力的工具。注意：（1）在公共定义域上的两个增函数的和仍为增函， (2)一个函数在某区间上是增（减）函数，则在此区间的子区间也是增（减）。例：试证明：y=sinx,x上任意两点连线的斜率为正。析：即证明：函数y=sinx在上是单调增的函数。 判断方法：（1）定义法：定义域上任意的x1x2,都有f(x1)f(x2),f(x)增；定义域上任意的x1x2,都有f(x1)f(x2),f(x)减。（单调性的几何意义：f(x)在[a,b]单调增??f(x)在[a,b]内任意两点(x1,f(x1)) ,(x2,f(x2))的连线的斜率为正；f(x)在[a,b]单调减??f(x)在[a,b]内任意两点(x1,f(x1)) ,(x2,f(x2))的连线的斜率为负。） （2）复合性：外部函数与内部函数单调性相同复合后为增；外部函数与内部函数单调性相反复合后为减。 （3）求导数法：f′(x)≥0且f′(x)?0?f(x)单调增；f′(x)≤0且f′(x)?0?f(x)单调减。例：f(x)=4x+ax2-在[-1，1]上是增函数，求a的范围。析：。 例：f(x)=x4+(2-λ)x2+2-λ在（-∞，-1）上是减函数，在（-1，0）上是增函数。求λ=_________ 析： 。 例：方程x3-6x2+9x-10=0的实根个数有( 1 ) 个。 （四）、对称性、周期性。注意：（1）对称性、周期性、奇偶性三者可以相互转化；（2）变量之差为常量，一般反映周期性；变量之和为常量，一般反映对称性（3）注意对称问题的一般处理思路：设点反代。