2007年高中语文语文《林黛玉进贾府》课件 人教版第四册.pptVIP

评点,即圈点并批评。“圈点”，是在需要评论的地方画圈或点点，做些记号。“批评”，就是评论。 所谓评点读书法，就是在读书时，把理解、感悟随时随地记在书的空白处的读书方法。 示例1 （原文） 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。 （评点）黛玉的气韵神情与众各别：“罥烟眉”，清、淡、秀；“含情目”，性灵之光；“愁、娇、泪”，使人顿生爱怜，并暗示其悲剧命运。 示例2 （原文）问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。” （评点）不等回答，先提一串问题：一、急脾气。二、是关心的表示，也是走过场。三、在“老祖宗”面前可以连珠炮般地说话提问，也是份儿、格儿。四、通过关心人显示自己的全面性、细致性、责任性 人物评点(王熙凤) 精彩的出场描写评点 传神的肖像刻画评点 个性化的语言描写评点 生动的神态、动作描写评点 总评： 美丽外表透着泼辣与刁钻 珍宝珠玉难掩贪婪与俗气 善于察言观色与机变逢迎 独揽了贾府大权，成为贾府的实际掌权者。 启示： 抓住个性特点，刻画人物形象 人物评点(林黛玉) 文章用了哪些方法塑造了黛玉的形象？ 多角度的外貌刻画 语言和动作的描写 例1：细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目,态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 评点：宝玉看黛玉，没有注意她的穿着、服饰，而注重的是神韵、气质。五个对偶句抓住林黛玉弱不禁风、多愁善感的性格特点，表现了黛玉无与伦比的姿容、神韵和风采，绘出了一幅精美的风流俊逸的病美人图。这一形象只有宝玉的眼睛能看出来，其他任何人都是无法发现的。 例2：邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅.”? 评点：既表对邢夫人之尊敬、感激，又明自己顾全大局之礼。乃“步步留心”之具体表现也。 ?例3：当日林如海教女以惜福养身,云饭后务待饭粒咽尽，过一时再吃茶，方不伤脾胃。今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来，因而接了茶。 评点：生活习惯是经过很长的时间才形成的，是很难改的。但林黛玉进了贾府，连生活习惯也要随现在的环境，可见她小心到了何种程度。 ???????????? 例4：当贾母问黛玉念何书时，黛玉答：“只念了《四书》。” 而当宝玉问她“可曾读书”时，她却问答：“不曾读。”? 评点：因为黛玉发现贾母不喜欢女孩子读书，觉得自己失了口，所以宝玉问时改了口，表现她谨慎小心的性格。例5：在王夫人房里。王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让。“黛玉心中料定这是贾政之位。因见挨炕一溜三张椅子，也搭着半旧的弹墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕，他方挨王夫人坐了。“ 评点：连坐在什么地方都不肯轻易从事，可见黛玉行事的谨慎小心。 病弱娇美 气度不凡 多愁善感 细心多虑 寄人篱下 步步留心 时时在意 人物评点(贾宝玉) 出场前的侧面勾勒 出场后的肖像描写 《西江月》两首词  世务：时务，就是结交仕人，应酬官府，遵守礼法那 一套。 　　　　　 文章：指封建经书，时文八股。 偏僻：指思想行为偏激，不端正。 　　 这首词表明宝玉为人处世既不合乎封建正统的标准，又不怕世人的“诽谤”。 * * 第二首词写贾母等人曾将“于国于家”光宗耀祖的希望寄托于宝玉，最终却完全落空，宝玉是“无能”“无望”“不肖”。 *