《九色鹿》第二课时教学设计之三.docVIP

《九色鹿》第二课时教学设计之三 教学目标： 1、正确、流利、有感情地读好故事，能大体把握人物性格。 2、知道这则民间故事的寓意，人要善良，要讲诚信。 教学过程： 一、导入 1、师叙说：（欣赏课件）在一片景色秀丽的山林中，有一只鹿。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。 2、今天我们继续来读读这个故事。 （过渡：然而九色鹿却又是神秘的，有一个人遇到了，这个人就是……）板书：调达 二、“恩”的板块的学习 调达和九色鹿是怎么遇见的呢？ 1、自由读2~5自然段。 2、交流，并读句子。 调达掉进了河里，九色鹿救了他。（是的，九色鹿对调达是有恩的）板书：恩 读第二自然段，评价。 3、这恩是救命之恩哪， 此时调达…… 而九色鹿…… 4、看来调达只能用誓言来表达自己满心的感激了，（板书：誓） 调达郑重起誓：我调达，如果说出恩人九色鹿的下落，___________________________________________________。 （过渡：多么令人感动的誓言啊！然而调达能信守这誓言吗？）板书：信？ 三、“利”的板块 师叙述第六自然段：有一天，这个国家的王妃做了一个梦，梦见了一头双角洁白如雪，身披九种鲜艳毛色的鹿。她突发其想：如果用这只鹿的毛皮做件衣服穿上，我一定会显得更加漂亮！于是她缠着国王要他去捕捉九色鹿。国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。 1、课件：出现一张皇榜 看皇榜，知道上面说了些什么吗？你怎么知道的？（重金悬赏） 2、调达见了这皇榜怎么想？（他看见了皇榜，心想……忘记了当初的誓言，忘记了曾经的救命之恩。此时，用哪个词来形容他比较准确——忘恩负义、见利忘义） （过渡：灾难就这样逼近了九色鹿。） 四、“信”的板块 课件：春光明媚的山林里，九色鹿睡得正香。 1、国王的大军越来越近，越来越近了，可九色鹿却一点也不知情，此时此刻，你最想做什么？喊醒九色鹿。 2、九色鹿醒来了，可却已被刀枪箭斧所包围。 3、九色鹿能脱险吗？自由读第8、9自然段。 4、（课件：九色鹿的话） （1）指名读，你读出了什么？镇定，机智，彬彬有礼，临危不惧（两次用“您”，道出了事情的真相） （2）评价指导 五、“义”的伸张 1、国王对九色鹿说：我真惭愧，______________________________________________________________________。 2、国王斥责调达道：_____________________________________________________________________。 六、故事的结局。 课件：自由幸福的九色鹿。 此时此刻，你不想说点什么吗？可以是祝福，可以是自己的感受。 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念，