自我养成教育要素.ppt

自我教育能力，是指学生根据一定的目标自觉主动地把社会、学校和家庭的要求的思想道德规范在内心加以理解和体验，并通过实践转化为自己比较稳定的自觉行为的能力。 中学的养成教育是中学德育的主要内容，也是不学教育工作者对中学生进行养成教育的核心内容。中学生走出校门之后能够怎样的造就素养，是我们未来成就什么样的事业的重要前提之一，也是完成学生教育任务的根本保证。并通过实践转化为自己比较稳定的自觉行为的能力。 中学生年纪轻轻，生活知识和社会经验少，缺乏自我教育能力，由此引发了许多因为学生自我教育能力偏低所导致的问题，像自我控制能力差、行为缺少约束力等等，解决这些问题的关键在于培养中学生的自我教育能力。其次是由中学教育目标所决定的。 中学教育是要培养和造就未来社会的接班人，使得他们在中学学习生活中逐渐养成社会所需要的各方面的能力，这其中的自我教育能力是最基本的会对其他能力产生连锁作用的能力。特别是课程改革背景下，更是需要学校和老师们加强学生人文素养的培养。这些目标的实现，如果失去了中学生自我教育能力的因素，必将难以如愿。? 一、自我教育能力的培养是现代中学教育的需要 二、创造自我教育的锻炼机会，在实现中养成和提高 德国教育学家卡尔威特认为，替孩子做他们能做的事，是对他们积极性的最大打击，因为这样会使他们失去实践的机会，就等于对他们说：我不相信你的能力和勇气。如此以来，孩子就会感到危机和不