2008届高考语文复习 辨析和使用词语课件.pptVIP

　一、第Ⅰ部分18套试卷全景透视 透视高考语文试卷，可以科学导航复习备考工作。2007年高考18套语文试卷对“正确使用词语（包括熟语）”考点的考查整体情况如下： 　　一、题量、题型及分值。 18套卷中有16套卷考查了“正确使用词语（包括熟语）”，只有上海卷、福建卷没有设题考查。16套设题考查的试卷中只有重庆卷命制了1题填空题，分值为5分；其余均为单项选择题，分值均为3分。详尽情况如下表： 二、设题方式。 　16套设题考查的试卷中，1道试题专门考查1个考点的有12份试卷，1道试题混合考查几个考点的有11份试卷，比例约为1：1。详尽情况如下表： 　三、规律探究。 　　1.考查语料——注重鲜活。语料点击了丛飞、姚明、禁毒、网络歌曲、《哈利·波特》、绿色旅游、松花江污染等社会热点，贴近学生的生活实际，给考生一种扑面而来的时代气息。 　　2.考查权重——注重成语。16套设题考查的试卷中，有15套考查了成语，以下依次是实词（9套）、虚词（7套）、俗语（3套），成语的必考地位非常明显。 　3.考查要求——注重辨析。词语考点的考查包括“辨析使用正误”和“填写”两个层面的要求，但16套卷中“辨析”和“填空”两类试题的考查比例为22：1，“辨析”为主流题型。 　　 考查内容： 同音词 近义词 一、从词义方面辨析 1、词义的侧重点不同 2、词义涵盖的范围大小不同 3、词义的轻重不同 二、从色彩方面辨析 4、词的感情色彩不同 5、词的语体色彩不同 三、抓语法规定 6．要分辨词语的词性 7、注意词语的固定搭配 四、 注意词语适用对象不同. 五、关照前后语境 1、词义的侧重点不同 亲密——亲切——亲热 它们的共同语素是“亲”，亲近； 不同之处在另外的语素“密”、“切”、“热”。 亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂； 亲切，着重指感情真挚、恳切； 亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，再根据语境来选用，就不会用错。 方法指津 语素分析法：将词拆开为语素，然后根据相同的语素了解词义相同的地方，再分析其不同的语素，辨析其差别。 　①国家有关部门的_________（A.监测B.监控）结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。（山东卷第3题） 　③某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护；_________（A.坦陈B. 坦承）该市的环境保护仍然严重滞后。（重庆卷第3题） 2、词义的轻重不同 如：损坏、毁坏 请求——恳求 批评——批判 担心——担忧 绝望------失望 蔑视------轻视 有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。 二、从色彩方面辨析 1、词的感情色彩不同（褒、贬、中） 成果——结果——后果 鼓励——煽动——鼓动 果断——武断——决断 爱护——庇护——保护 实词从感情色彩上可分为褒义词、贬义词和中性词三类。在使用过程中必须搞清褒贬色彩，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用等错误。如： ①像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，_________（A.充斥B.充溢）着饱满的生气。（山东卷第3题） 2、词的语体色彩不同 词除褒贬义之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，我们称之为语体色彩，主要表现为口语和书面语的区别。 ①他通过脚踏实地地_________（A.躬身 B.躬行）党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地发挥出来。（辽宁卷第3题） 　②毋庸_________（A.置疑B.质疑），法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。（江西卷第3题） 　③书的封面设计_________(A.从属B.归属）于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。（北京卷第2题） 　④在休斯敦火箭队_________(A.效劳B.效力）的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。” 四、有些实词有特定的使用对象，有的对人，有的对物；对人当中有的对己，有的对人；对物当中，有的对“具体事物”，有的对“抽象事物”，如果把握不准，就极易误作它用。如： 　　①欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏的同时，千万别_________（A.吝啬B.吝惜）你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。（天津卷第3题） 　　 　②他通过脚踏实地地躬行党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地_________（A.体现B.发挥）出来。（辽宁卷第3题） 　　③小男孩一下子_________（A.兴味B.趣味）索然了，站在那里没有目标地东张西望。（江西卷第3题） 　五. 抓前后照应。 　实