2008年高中数学函数的基本性质(一)单调性课件 新课标人教A版必修1.pptVIP

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2008年高中数学函数的基本性质(一)单调性课件 新课标人教A版必修1

思考: * 北京市今年8月8日一天24小时内气温随时间变化的曲线图 能用图象上动点P(x,y)的横、纵坐标关系来说明上升或下降趋势吗? x y o x y o x y o 在某一区间内, 当x的值增大时,函数值y也增大——图像在该区间内逐渐上升; 当x的值增大时,函数值y反而减小——图像在该区间内逐渐下降。 先下降后上升 下降 上升 1.函数 在区间 上随着x的增大函数值也增大,那么在区间 上任意两个不同的 ,试问 与 有什么关系? 2.能推广到一般的函数 在区间D上随着 的增大,相应的 值也增大(或减小),能用数学语言与符号表示吗? 当 时, ; 当 时, . O x y x1 x2 f(x1) f(x2) 设函数y=f(x)的定义域为I,区间 D I. 如果对于属于定义域I内某个区 间D上的任意两个自变量的值x1, X2,当x1x2时,都有f(x1 ) f(x2 ), 那么就说在f(x)这个区间上是单 调增函数,D称为f(x)的单调区间. 单调增函数的定义: 那么就说在f(x)这个区间上是单调增 函数,D称为f(x)的单调增区间. 那么就说在f(x)这个区间上是单调减 函数,D称为f(x)的单调 减 区间. O x y x1 x2 f(x1) f(x2) 类比单调增函数的研究方法定义单调减函数. x O y x1 x2 f(x1) f(x2) 设函数y=f(x)的定义域为I,区间D I. 如果对于属于定义域I内某个区间D上 的任意两个自变量的值x1,x2, 设函数y=f(x)的定义域为I,区间D I. 如果对于属于定义域I内某个区间D上 的任意两个自变量的值x1,x2, 当x1x2时,都有f(x1 ) f(x2 ), 当x1x2时,都有 f (x1 ) f(x2 ), 单调区间 判断1:函数f (x)= x2 在 是单调增函数; (1)如果函数 y =f(x)在区间D是单调增函数或单调减函数,那么就说函数 y =f(x)在区间D上具有单调性。 在单调区间上,增函数的图象是上升的,减函数的图象是下降的。 (2)函数单调性是针对某个区间而言的,是一个局部性质; x y o (不是) (1)如果函数 y =f(x)在区间D是单调增函数或单调减函数,那么就说函数 y =f(x)在区间D上具有单调性。 在单调区间上,增函数的图象是上升的,减函数的图象是下降的。 (2)函数单调性是针对某个区间而言的,是一个局部性质; 判断2:定义在R上的函数 f (x)满足 f (2) f(1),则函数 f (x)在R上是增函数; (3)x 1, x 2 取值的任意性 y x O 1 2 f(1) f(2) 例1 下图是定义在[-5,5]上的函数y=f(x)的图象,根据图象说出y=f(x)的单调区间,以及在每一单调区间上, y=f(x)是增函数还是减函数. [1,3),[3,5]. 解: y=f(x)的单调区间有 [-5,-2),[-2,1) 其中y=f(x)在[-5,-2), [1,3)上 是减函数, 在[-2,1), [3,5)上是增函数. 1 x y -1 -2 3 -5 O 1 2 3 4 5 -2 -3 -4 2 -1 看下列函数图象,下列各函数有没有单调区间,若有写出其单调区间. 图1 图3 图2 没有单调区间 减区间 增区间 没有单调区间 画出函数 图象 探究 (1)这个函数的定义域I是什么? (2)它在定义域I上的单调性是怎么样的? 函数的定义域为_____________ 思考: 若将 改为 ,则函数的单调性又 如何? x y 0 , 在 为减函数. 例2.物理学中的玻意耳定律 (k为正常数)告诉我们,对于 一定量的气体,当其体积减小时,压强 p将增大,试用函数的单调 性证明之. 则 ,且 所以函数 在区间 上是减函数. 证明:设 是定义域 上任取两个实数,且 又 ,于是 取值 作差 变形 定号 结论 证明函数单调性的一般步骤: 取值 作差变形 定号 结论 2.证明函数在 上

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