2008高考一轮复习生活与哲学(第五课)把握思维的奥妙课件.pptVIP

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2008高考一轮复习生活与哲学(第五课)把握思维的奥妙课件

意识的物质器官:人脑 意识的反映对象:客观存在 * * 意识的本质 意识的作用 知识提要 把握思维的奥妙 从意识起源 从生理基础 从意识内容 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 归纳与小结:物质与意识的辩证关系及方法论要求 意识 意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的主观映象 起源 生理基础 内容 客观存在在人脑中的反映 本质   物质世界是先于人的意识而存在,物质第一性,意识第二性,物质决定意识。 注意:意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射(无条件和条件)活动实现的。条件反射中的第一信号系统是人和动物共有的;第二信号系统是人所特有的。意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。 理 解 1、意识是人脑的产物; 2、意识来源于人脑,有了人脑就有意识; 3、意识是客观事物在大脑中的正确反映; 4、人们的意识都是一样的; 5、意识等于主观的; 释疑解惑:电脑能不能全面代替和超过人脑? 电脑不能全面代替人脑和超过人脑,这是由人脑与电脑、意识与人工智能的本质区别决定的。 第一,两者的活动机制不同。 第二,意识有社会性,电脑没有社会性 第三,意识有能动性和创造性,电脑接受人的指令工作,没有主动性、创造性。 第四,电脑思维是一个纯粹的逻辑过程,而且是人事先给定的,人脑思维除自觉的逻辑过程外,还渗透有情感、意志因素,穿插有灵感、直觉、顿悟等过程。 (1)意识活动的特点: A.目的性和计划性; B.主动创造性和自觉选择性; 人能认识世界的根本原因(重要条件) 意识活动的主动性和创造性; 人的认识能力是有限的,人类的认识能力是无限的; 世界上只有尚未认识的事物,而没有不可认识的事物。 (2)意识的能动性的表现: A、人能够能动地认识世界 意识的能动性首先表现在意识不仅能反映事物的现象,而且能够把握事物的本质和规律 B、人能够能动地改造世界 ①意识对改造客观世界具有指导作用. ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 正确、高昂的意识 错误、萎靡的意识 激励向上 阻碍倒退 ※意识活动依赖于人体的生理过程,又对生理过程有着积极的反作用。 注意: 正确的意识促进事物的发展,使人们的实践活动获得成功;错误的意识阻碍事物的发展,使人们的实践活遭到失败。 意识不能直接引起客观事物的变化,而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。 (1)辩证唯物主义认为,物质决定意识,意识对物质具有能动作用。我们既不能夸大精神的作用,又不能忽视精神的作用。否则就会陷入唯心主义或机械唯物主义。 (2)“没有精神是万万不能”是指意识对物质具有巨大的能动作用,正确的思想意识能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。 (3)“精神不是万能的”是指意识的能动作用虽然很大,但仍是由物质决定的,意识的反作用要通过实践来实现,要受到客观规律和客观条件的制约。 精神不是万能的,但没有精神是万万不能的 原理内容:辩证唯物主义认为: 物质决定意识,意识对物质具有能动作用。 方法论要求: 物质和意识辩证关系的原理,要求我们在实际工作中: 一方面,要坚持一切从实际出发,实事求是; 另一方面,要充分重视和发挥意识的能动作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 原理的运用(联系时事热点分析) (1)党和政府为什么高度十七大精神的宣传和学习? (2)弘扬和培育“民族精神”、学习航天精神、树立科学发展观等。 (3)纪念长征70周年哲学依据? (4)社会主义荣辱观教育哲学依据是什么? (7)“十一”五规划,加强社会诚信建设的必要性? 答案要点: (1)辩证唯物主义认为,物质决定意识,意识对物质具有能动作用。正确的思想意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展;错误的思想的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。(原理) (2)因此,我们要重视意识的力量,重视精神的作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。(方法论) (3) 十七大精神必将对发展中国特色社会主义事业产生巨大的推动作用。(联系实际) 试用唯物论的观点分析:为什么要学习和贯彻党的十七大精神? 要求:含义、意义(重要性)、怎么坚持? ⑴、什么是一切从实际出发,实事求是? 坚持一切从实际出发,实事求是,就是我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。 ⑵、为什么要坚持一切从实际出发,实事求是?(重要性) ①是我们做好各种事情的基本要求。 ②是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。 B.把发挥主观能动性和尊重客观规律结

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