高考物理第一章 二探究弹力和弹簧伸长的关系课件 .pptVIP

【规范解答】（1）用平滑的曲线将各点连接起来，如图所示： * （2）弹簧的原长L0即为弹力为零时弹簧的长度，由图象可知，L0＝5×10-2 m＝5 cm. 劲度系数为图象直线部分的斜率，k＝20 N/m. * （3）记录数据的表格如表： 次数 1 2 3 4 5 6 弹力F/N 弹簧的长度 L/×10-2 m 弹簧的伸长 量x/×10-2 m * （4）优点是：避免弹簧自身所受重力对实验的影响. 缺点是：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差增大. 答案：（1）见规范解答 （2）5 20 （3）见规范解答 （4）避免弹簧自身所受重力对实验的影响 弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差增大 * 1.（2012·汕头模拟）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，以下说法正确的是（ ） A.弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度 B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态 C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 D.用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等 * 【解析】选A、B.本实验中应以所研究的一根弹簧为实验对象，在弹性限度内通过增减钩码的数目，以改变对弹簧的拉力，弹簧处于平衡状态时，来探究弹力与弹簧伸长的关系，故A、B正确，D错误；弹簧的伸长量应为弹簧的长度减去弹簧的原长