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2008高考数学复习 直线的斜率-苏教版 ppt
项王路运河大桥 问题情境 问题情境 问题情境 问题1.平面直角坐标系中,能否使用类似于坡度的方法来刻画直线的倾斜程度呢? 数学理论 已知两点A(x1,y1),B(x2,y2),如果x1≠x2,那么直线AB的斜率为: 数学理论 已知两点A(x1,y1),B(x2,y2),如果x1≠x2,那么直线AB的斜率为: 数学应用 例1.点P(3,2),点A(-2,-1),点B(4,-2),点C(-3,2),试计算直线PA,PB,PC的斜率. 数学应用 问题4. 根据例1的结果,你能看出直线斜率的正负与直线倾斜趋势之间的关系吗? 数学应用 直线斜率的正负与直线倾斜趋势之间的关系: (1)当直线斜率为正时,直线从左下方向右上方倾斜; (2)当直线斜率为负时,直线从左上方向右下方倾斜; (3)当直线斜率为0时,直线与坐标系横轴平行或重合. 数学应用 问题5.参照下图,试说出两直线斜率都为正时,斜率大小与直倾斜程度之间的关系. 数学应用 问题6.参照下图,试说出两直线斜率都为负时,斜率大小与直倾斜程度之间的关系. 数学应用 问题7. 若两直线斜率相等,则两直线是怎样的位置关系? 问题8. 若两直线斜率相等,且有公共点,则两直线是怎样的位置关系? 数学应用 例2.过点A(3,2)画直线,使直线的斜率分别为: 数学应用 问题9. 根据例2第(2)问的三点共线,你能得到利用直线斜率来判断平面直角坐标系内三点,是否共线的方法吗? 练习.试判断下列三点是否在同一条直线上. (1) A(1,8),B(-2,-1),C(0,5); (2) A(1,6),B(-1,2),C(3,4). 回顾反思 作业 课本70页第1题，第2题和第4题. 感谢各位老师光临指导! * * 坡度= 高度 宽度 A B C D o x y o x y ● ● ● 问题2.是不是所有直线的倾斜程度都可以由斜率来刻画? 问题3.同一条直线上任意取两点计算出的直线斜率相等吗? o x y A(-2,-1) P(3,2) B(4,-2) C(-3,2) . . . . 解: o x y A(-2,-1) P(3,2) B(4,-2) C(-3,2) . . . . o x y A(-2,-1) P(3,2) . . B(1.5,0) ● o x y A(-2,-1) D(0,3) . C(1.5,0) ● . . B(-4,1) o x y ● ● 4 3 *
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