高三物理一轮 4.4万有引力定律与航天课后巩固训练.docVIP

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  • 2017-01-05 发布于湖北
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高三物理一轮 4.4万有引力定律与航天课后巩固训练.doc

高三物理一轮 4.4万有引力定律与航天课后巩固训练

第课时 万有引力定律与航天                       【测控导航】 知识点 题号 1.科学方法 1 2.天体质量和密度的测量 3、7 3.人造卫星及运行规律 2、4、5、9 4.天体运行的综合问题 8、10、11、12 5.双星问题 6 1~8题为单选题;9~10题为多选题 1.(2012泰安模拟)下列三个实验中,能够反映出的共同的物理思想方法是( B ) ①观察桌面受力发生形变 ②手的压力使玻璃瓶发生形变 ③卡文迪许测量引力常量的扭秤实验 A.猜想假设的思想方法 B.微量放大的思想方法 C.极限分析的思想方法 D.建立理想化模型的思想方法 解析:观察桌面受力发生形变、手的压力使玻璃瓶发生形变、卡文迪许测量引力常量的扭秤实验.它们均采用了“微量放大的思想方法”,正确选项为B. 2.(2011年北京卷)由于通讯和广播等方面的需要,许多国家发射了地球同步卫星,这些卫星的( A ) A.质量可以不同 B.轨道半径可以不同 C.轨道平面可以不同 D.速率可以不同 解析:地球同步卫星的运转周期与地球的自转周期相同且与地球自转“同步”,所以它们的轨道平面都必须在赤道平面内,故选项C错误;由ω=、mrω2=G可得r=,由此可知所有地球同步卫星的轨道半径都相同,故选项B错误;由v=rω,ω=可得v=r.可知所有地球同步卫星的运转速率都相同,故选项D错误

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