二年级数学阶段性测试（三）.docVIP

二年级数学阶段性练习(三) 班级________ 姓名__________ 学号_______ 等第__________ 一、直接写出得数。 4×7= 30÷5= 8×5= 20÷4+5= 35÷5= 26＋4= 30÷6= 6×4+8= 8×7= 36÷6= 5÷1= 8×3-3= 7＋7= 2×8= 64÷8= 6×8-7= 16÷4= 3×6= 32÷4= 42÷7+3= 二、用竖式计算下列各题。 43-7+35= 46＋24-13= 18+29+38= 73-38-19= 三、看图写算式。 1. （ ）个正方体，每（　）个一堆，摆了（　）堆。 □○□=□（ ） （　）个正方体，摆成（　）堆，平均每堆（　）个。 □○□=□（ ） 2． □×□＋□=□ □×□－□=□ 四、填空题。 1. 24个苹果，每人分4个，可以分给（ ）人；如果平均分给3个人，每人（ ）个。 2. 8个8比7个8多（ ）；3个8比6个7少（ ）。 3. 在○里填上“”、“”或“=”。 8×4○8÷4 1＋3○2×2 10厘米○9米 6×4○3×7 6＋6○6×6 99厘米○1米 4. 在（ ）里填上合适的单位名称。 一本字典厚4（ ）； 一棵大树高约15（ ）； 爸爸身高180（ ）； 一张床大约长2（ ）。 5. 在○里填上合适的数。 20÷5=○÷4 48÷○=3×2 8×○=4×6 6. 求4个8连加得多少，写出加法算式 ，写出乘法算式是 或 。 7. 用上面的小棒摆 ，可以摆 个；如果摆 ，可以摆 个； 如果摆 ，可以摆 个。 8. 如图,三个小朋友站在不同的位置看到的茶壶分别是什么样子的呢？ 9. 在□里填数，在（ ）里填单位名称。 这条线段的长是□（ ）。 10. 想不同的口诀，填合适的数。 □×□=16 □×□=16 □÷□=7 □÷□=7 11． 把上面的绳子对折，再对折之后，每段刚好1米，这根绳子全长 米；教室里黑板的长比这根绳子稍长一些，黑板的长是 米多。 五、在正确答案后面的□里画“√”。 1. 把右边的图形分成三角形，最少能分成几个？ 3个□ 4个□ 5个□ 6个□ 2. 每盒装8个球，用这样的4个盒子装30个球，结果怎样？ 正好装满□ 没有全部装满□ 装不下这些乒乓球□ 3. 小女孩看到的是什么样子？ □ □ □ 4. 手掌的宽大约是多少？ 8厘米□ 8米□ 1厘米□ 5. 有2个盘子，一个盘里放了8个苹果，另一个盘里放了6个苹果，一共有多少个苹果？正确的列式是（ ）。 8＋6 □ 8×6 □ 8×2 □ 6. 下列数量中，最大的是（ ） 8厘米□ 80厘米□ 8米□ 80米□ 六、动手画一画。 1. 在每两个点之间画一条线段，一共画了（ ）条。（在图上画一画） · · · · 2. 先画一条长7厘米的线段，再画一条比它短3厘米的线段。 七、解决实际问题。 1. 每个盒子里装8粒糖，这些盒子里一共有多少粒糖？ □○□=□（ ） 2. 红黄蓝三种颜色的气球一样多，一共21个，红气球有多少个？ □○□=□（ ） 3.（1）一根 长2米， 做8 根这样的跳绳，需要多少米长的绳子？ □○□=□（ ） （2）二