高三生物 专讲专练(基础巩固+能力提升+挑战自我)第31讲 种群的特征与种群的数量变化(含详解).docVIP

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  • 2017-01-05 发布于湖北
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高三生物 专讲专练(基础巩固+能力提升+挑战自我)第31讲 种群的特征与种群的数量变化(含详解).doc

高三生物专讲专练(基础巩固能力提升挑战自我)第31讲种群的特征与种群的数量变化(含详解)

第31讲 种群的特征与种群的数量变化 1.图K31-1表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况,对此叙述正确的是(  ) 图K31-1绵羊种群的数量增长到一定程度,就保持恒定不变绵羊数量达到时,绵羊的出生率最大,增长速率最快种群数量不可能无限增长,这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现绵羊数量达到时,种群的年龄结构为衰退型下表是探究温度对酵母菌种群密度(个/mL)(  ) 时间/h 0 2 4 6 8 10 12 14 16 10 ℃下培养 10 10 13 15 16 17 18 19 20 20 ℃下培养 10 12 14 25 48 75 110 165 348下培养 10 25 55 80 100 115 120 125 125A.研究过程需要注意防止培养液被杂菌污染,以免使实验结果偏大研究中需要使用显微镜、血球计数板、盖玻片等实验工具可以预计,随着培养时间的推移,20 ℃条件下酵母菌种群最大密度比10 ℃条件下大实验结果表明,20 ℃左右培养酵母菌是获得较大种群数量的良好温度下列关于种群的叙述正确的是(  )种群是进化的基本单位种群是繁殖的基本单位种群是群落的基本单位种群是物种的存在形式种群可以作为研究生态系统能量流动的单位某种群刚迁入一个新的栖息地后,种群开始增长。随着时间的推移,种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长时(  )种群增长约等于零成年个体数量最多出生率

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