9、骆驼寻宝记定总结.ppt

童话——童话是一种用丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象、反映生活、对儿童进行教育的文学体裁。 什么是童话？ 骆驼寻宝记 骆驼寻宝记 陈伯吹 1．理清文章思路，分析骆驼形象 2. 联系生活实际，感受和理解“骆驼”这一形象的深刻含义。 作者简介： 陈伯吹（1906-1997），现代儿童文学家。江苏省宝山县人，少年时代就喜爱演义小说、诗词和外国童话、民间故事，16岁当小学教师，并开始业余文学创作。 代表作品有：中篇小说《学校生活记》、《红孩子抗旱记》；短篇小说《中国特木儿》；童话《幻想张着彩色的翅膀》、《摘颗星星下来》、 《安琪儿夜游记》等。 本文写于1982年，是陈伯吹晚年创作的童话名篇。 陈伯吹（1906--1998）江苏宝山（今属上海市）人。 著名儿童文学作家、翻译家、教育家。著有儿童文学《阿丽思小姐》、《骆驼寻宝记》、《一只想飞的猫》，论文集《儿童文学简论》、《他的漫步》等。 你能读准下列字的音吗？ 嗥： 潺： 獾： 瞩： 獭： 踽： 瘸： 淙： 簇： 嫉妒 芨： 对峙 háo huān tǎ qué cóng jī chán zhǔ jǔ cù jí zhì 朗读思考： 1、除了骆驼外，还有哪些动物加入了寻宝的行列？（边读边圈）它们表现怎样？它们为什么半途而废？ 2、题目是《骆驼寻宝记》，作者为什么花大量的篇幅写众鸟兽纷纷踏上寻宝的路却又全都半途而返的经过? 3、基于上述构思，课文可分成几部分？怎样分？并概括段意。 1、（1）参加寻宝的动物有： 大公象、金丝猴、黑熊、长颈鹿、金钱豹和大灰狼、狮子和老虎 白鹅、鸭、河马、小毛驴、孔雀 乌鸦、牛、羊、马、旱獭等 大公象、金丝猴、大白鹅、鸭、河马、黑熊、长颈鹿 金钱豹和大灰狼、狮子和老虎 1、（2）它们表现怎样？它们为什么半途而废？ “火烧火燎”地去寻宝，一路上吵吵闹闹、狂奔乱窜、“像疯子一样”一片混乱的样子 2、 遇到困难，如黑熊：”它一想起蜜更无心寻宝了，心想还是回去钻进篱笆闯进蜂场饱吃一顿再说 。 3、生性好斗的金钱豹和大灰狼竟然因为一些小事就相互“撕咬起来”结果两败俱伤，“狼狈的不成样子，也都无心寻宝，灰溜溜地回去了。” 动物的这些表现说明：它们寻宝的动机是各怀私心的，并且它们又没有吃苦耐劳、持之以恒的精神，最终都半途而废。 明确：反衬（对比）为了下文刻画骆驼作铺垫，从反面衬托骆驼. 2、 为什么花大量的篇幅写众鸟兽纷纷踏上寻宝的路却又全都半途而返的经过? 其他动物 骆驼 踏上寻宝的道路 半途而废的经过 历尽千辛万苦 寻到宝贝 反面衬托 为突出骆驼形象做铺垫 “有的说找到宝后平分；有的说把宝卖掉买个清水池塘，好让大伙儿舒舒服服、痛痛快快地洗澡。” 1、骆驼和其他动物对 的看法有什么不同？ “她盼着寻到宝贝后能一步登天，直上青云，与高傲的天鹅一比高下。” “不愿错过好机会”； … … 不顾头皮破、肩骨伤、腿脚流血，边走边挤……来到了珍宝关 第一部分（1—10）：写各种动物纷纷踏上寻宝的道路又全都半途而废的经过。 3、基于上述构思，课文可分成几部分？怎样分？并概括段意。 第二部分（11—19):写骆驼历尽千辛万苦终于寻到了宝贝。 精读品析： 1、骆驼是以怎样的形象出场的？这样写有什么好处？ 2、骆驼在寻宝的过程中都经历了哪些艰难险阻? 3、在夹扁谷骆驼的表现如何？ 4、骆驼带回的宝是什么？ 1、登场形象 描写 一瘸一拐 品质特点 高大但不完美 身姿雄伟 从不大喊大叫 只是默默地走 谦虚 踏实 骆驼一登场给人的印象并不高大完美，而是“一瘸一拐的”，这说明骆驼是带伤上阵的，这样写其实更能突出其高大。 1、这样写有什么好处？ 2、骆驼在寻宝的过程中都经历了哪些艰难险阻? 瘸着腿 冷水滩 冰凌湖 热风洞 夹扁谷 3、在夹扁谷骆驼的表现如何？ 夹扁谷 两座对峙的高山间 窄得只容一匹瘦马挤过 骆驼 挤、强行穿过 不顾 头皮破 肩骨伤 坚忍不拔 腿脚流血 百折不挠 边挤边走 四个钟头 两里长