2016-2017学年高一历史人教必修1阶段综合测评4 Word版含解析.docVIP

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2016-2017学年高一历史人教必修1阶段综合测评4 Word版含解析.doc

阶段综合测评(四) (45分钟分)一、选择题(本大题共12小题每小题4分共48分)正如周恩来所说我们的方针是宁愿等一等”这是为了“先把帝国主义在我国的残余势力清除一下否则就会留下他们(  )另起炉灶” B.和平共处五项原则求同存异” D.“打扫干净屋子再请客”【解析】 比较不同方针的内涵理解材料内容可知是针对帝国主义国家的外交方针应是“打扫干净屋子再请客”。【答案】 D《人民日报》评论一次国际会议说:国家不分大小强弱在国际关系中都应该享有平等的权利它们的主权(  )新中国以五大国之一的身份参加周恩来提出“求同存异”的方针第一次提出了和平共处五项原则中国恢复了在联合国的合法席位【解析】 从题干中“任意摆布亚非人民命运的时代已经一去不复返了”等信息可知该会议是万隆会议在这次会议上周恩来提出“求同存异”的方针故B项正确;A、C、D三项与题干信息不符故排除。【答 B世纪50年代我国取得外交成就主要有(  )恢复了在联合国的合法席位 ②推动万隆会议的成功 ③周恩来提出和平共处五项原则 ④以世界五大国的身份参加日内瓦会议【解析】 恢复在联合国的合法席位是在1971年排除①故选B项。【答案】 B和解是一个进程是各方在共同努力下创造性地实现冲突的转换。著名和平学家约翰·保罗·莱德里奇(John Paul Lederach)认为:和平、真相、正义、宽恕是和解的核心要素。1972年中日邦交正常化是中日和解的重要里程碑。中日关系最重要的基础是(  ) 【导学号日本放弃敌视中国的政策日本承认台湾是中国的一部分日本对侵华战争深刻反省日本政府追随美国【解析】 近代以来特别是1937年以来日本发动的侵华战争给中国人民带来了深重灾难也造成了两国之间长期的民族隔阂。结合题干“和平、真相、正义、宽恕是和解的核心要素”中日双方和解必须是建立在日本正确面对历史对侵华战争深刻反省基础之上的。因此C项符合题意。【答案】 C年中苏珍宝岛冲突爆发后月20日苏联驻美大使奉命在华盛顿紧急约见了美国基辛格博士向他通报苏联准备对中国实施“外科手术式核打击”希望美国保持中立。可美国决定(  )美国放弃抵制中国的政策美国旨在维护世界和平美国慑于中国强大而示好美国把苏联当作主要威胁【解析】 中美关系长期处于敌对的紧张状态年在上海签署《中美联合公报》两国关系开始走向正常化但1969年还没有“放弃抵制中国”故A项错误;美国是出于与苏联争霸的需要不是“旨在维护世界和平”故B项错误;新中国成立二十多年来中国的国际地位不断提高在国际事务中的作用重大但未达到“C项错误;美国与苏联争霸的需要使美国不得不考虑改善与中国的关系故D项正确。【答案】 D年2月美国总统尼克松发表关于中美关系的演说:“我们必须做的事情是寻求某种办法——我们能够有分歧而不至于成为战争中的敌人。”据此判断(  ) 【导学号中美已经建立外交关系中美两国仍然互相敌视中美关系出现重大转机中美两【解析】 中美关系正常化在1972年而1972年2月美国总统尼克松发表这番演说说明中美关系出现重大转机故选C项。中美建交在1979年中美是两个不同意识形态的国家所代表的阶级利益对立不可能成为战略同盟故A、D两项排除;根据材料中尼克松的演说可以得出尼克松承认中美的分歧但是努力避免成为彼此的敌人而随后的中美建交更说明中美之间虽有分歧但都在改变相互敌视的立场故B项错误。【答案】 C美国历史学家杰里·本特利指出:当1945年同盟国击败轴心国摧毁德意志帝国和日本帝国时随着另一场战争的开始世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是(  ) 【导学号第二次世界大战后欧洲力图重建其中心地位亚非拉民族解放斗争掀起高潮第二次世界大战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧【解析】 注意“1945年”这一时间信息材料旨在说明随着第二次世界大战的结束一场新的、没有硝烟的战争也即将展开也就是后来发生的美苏“冷战”。“冷战”是美苏国家利益和社会制度上的矛盾加剧导致的这就是“世界不得不重建”的原因。【答案】 D年美国总统肯尼迪指出苏联这种“秘密、迅速和不同寻常的集结”是“出于预谋的挑衅、不正当地改变现状的行动”这对美国来说是完全不能接受的。材料中“秘密、迅速和不同寻常的集结(  ) 【导学号发起朝鲜战争B.苏联在古巴部署导弹成立经互会 D.成立华约【解析】 抓住材料的关键信息“1962年”“肯尼迪”“出于预谋的挑衅性地”并联系所学知识可知项符合题意。【答案】 B日本是一个岛国虽然它在第二次世界大战中战败实力受到重创但是它在战后却迅速勃兴成为经济大国。二战(  )制定了一系列合乎国情的经济发展战略 ②外交上依赖美国的保护发展对外经济关系 ③国家十分重视国民的教育 ④实行

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