快乐之旅 学会观察.docVIP

作文必杀技之一：快乐之旅 学会观察 教学目标： ★1、教会孩子六种观察方，并让孩子喜欢上作文课堂 2、让家长再次参与并了解课堂 ★3、实现未买单的买单，已买单的满意课堂不退单 4、力争让90%以上的孩子能在40分钟内完成450字以上的作文 与家长互动点 1、开场白：让家长放心 2、闻：让家长也闻一下瓶子里装的是什么 3、触：让家长也闭上眼睛观察他手中的礼物是什么 4、尝：让家长也跟着孩子一起品尝花生，并提问家长尝到了什么味道 5、观察花生的环节，可以提问家长他们观察到了什么 6、课堂活动——保护鸡蛋：让家长一起参与进来 教具及资料： 教表二、学生带的熟鸡蛋、花生、醋、酱油、塑料袋、可乐罐、废旧白纸4张、透明胶带（每组20厘米）、奖品兑换单。 课前准备(4分钟) （先下手为强：营造老师自我形象，提升老师威信！） （学生到齐前，先和孩子进行沟通，并在教表二上登记孩子姓名，方便一会的点名） 好，同学们，我们准备上课了！ 那上课之前，老师想问一下同学们，认真风趣，幽默的X老师的请举手！好，不管大家以前认不认识X老师，从今天开始世界上最幽默、最风趣的X老师，将成为在座的每一位同学最好的朋友。 因为今天是正式的第一次课，老师先给同学们编上一个学号，从这里开始你是1号，你是2号……，请同学们将自己的学号写在作文本的封面上，以后就是同学们玩作文的代号了，所以要记清楚！ 接下来。老师也自我介绍一下，（老师幽默介绍，必须在自我介绍中逗得孩子至少笑2次）最好有一个教师笔名，如：大头老师、妮妮老师、奶牛老师等等……一定要将自己的电话、QQ、邮箱等信息写在黑板上） 同学们你们很幸运，因为要上X老师课的同学都已经排到两个月以后了，X老师是展奥教育最幽默的老师，也是最严格的老师，在老师的课堂上你们能在快乐的游戏和活动中学到很多好玩又神奇的作文方法，但是老师同时也是最怎样的老师？（严格）对了，也是最严格的老师，但是同学们不用害怕（摇动手指，展示笑容），我的课堂保证让你们笑破肚皮，玩到更多的作文方法，好不好？（好）。大点声，好不好？（好）。 都说好，很棒！那现在有没有不想上X老师作文课的同学？（停顿2秒）如果有的话可以举手哦，老师帮你调班！不过那样你将会离开最幽默的X老师的课堂，有没有呢？再问一遍哦，有没有？好，很好，你们很有骨气！（伸出大拇指）老师为你们每人加上正式班的第一次标志，每人10个。（目的是为了告诉孩子老师是讲原则的，确保今后上课秩序。） 接上来。老师开始点名字，点到名字的同学要起立大声喊“到”哦！ 【特别注意：因为是正式第一次课，所以，第一，老师首先要自我介绍，然后要将班上的学生进行重新编号，这个学号可以长期使用；第二，老师首先要让学生吧自己的作文本拿出来，叫他们写上1、2号本，并将学校，班级。学号、老师的电话号码写在本子上，以便联系，并要求以后学生有换新本子也这样写上；第一节课 第一环节：开场白（5分钟） （点名后话术）好了，同学们，从今天开始，我们就重新组成了一个玩转作文的大家庭，以后的作文课都有X老师带领大家一起 玩作文，大家有没有信心跟着X老师快乐的玩成作文高手？（有！！）太棒了，老师再为每一位同学加上新班上课后的第二次标志，每人5枚！（这里的问题都要问两遍，目的提高课堂氛围） （向下走几步，面对家长）在座的各位家长将孩子交给我，也请放心，我会尽100%的努力，让每一个孩子快乐的学习作文方法，最终还给你们一个写作的小高手，黑板上是我的联系电话（退回到讲台，手指着黑板上的电话），有任何问题家长都可以联系我，好不好？（好），谢谢，相信有各位家长的支持，孩子的作文一定会越来越棒！ 来，同学们，调整坐姿！X老师的课不允许迟到，同学们能不能做到？（能！）很好，我们下次课的小助手将是今天课堂获得积分最多同时下次上课没有迟到的同学，我们到时候看看会是谁？（目的是为了加强学生上课的准时性） 老师首先要问同学们，你们还记得我们是来干嘛的吗？对了，玩作文。好，今天我们继续来玩作文，并且我们一定要完成作文高手，大家有没有信心？老师还要告诉大家，我们的课一定会一节比一节课好玩。这次的作文课，我们会继续快乐作文，老师将教你们一招讲作文变得更长、更生动、更精彩。并将自己的作文变得与其他同学不一样的绝招，那就是观察（板书，观察）只要你学会了，作文就会被你玩转起来，同学们，你还记得我们玩作文的游戏规则吗？ 第一：就是我们的积分制，只要同学们快乐的作文，就可以轻松获得积分。第二就是我们的课堂要求，意识调整坐姿，（试一遍，给做的好的加标志）二是掌声，（做一遍，做得好的加标志）今天老师再教两个新的规则，第一，就是抢答的方式，当来世说抢答开始的时候，请先拍打一下桌子，再举手。（试一遍，给做的好的加标志）第二，就是问好的方式，老师说上课、下课，由作文小助手喊起立、敬礼、成功魔语，