《奇妙的国际互联网》第一课时教学设计之一.docVIP

《奇妙的国际互联网》第一课时教学设计之一 教学目标： 知识与技能：了解国际互联网的结构、作用及与人们的密切关系。 过程与方法：正确流利、有感情地朗读课文，体会语言文字的准确、生动。 情感与态度：初步体会互联网的神奇，激发学生探究精神。 教学重点、难点分析： 1、朗读课文，体会语言文字的准确生动； 2、了解互联网与人们生活的密切联系。 教具：教学课件 教学过程： 一、激发兴趣，揭示主题 1、课间播放flash动画音乐。 2、用“网”组词，引出主题“国际互联网”，欣赏图片，将课题补充完整，齐读课题。 3、过渡：课前大家已经读过课文了。老师想考考大家。 二、检查朗读，切入课文 1、师出示词语。 蜘蛛 电缆 光缆 悉尼 远在天涯 近在咫尺 查阅资料 逛商场 付款 息息相关 快捷 方便 丰富多彩 （1）指名读词语。 （2）理解词语：“电缆”、“悉尼”、“远在天涯”、“近在咫尺”、“息息相关”。 （3）齐读。 （4）指导书写部分生字。 2、词语学得这么好，相信大家课文也一定读得很棒，师相机检查朗读，并评价。指导读文中的一个长句子。 三、指导朗读，交流体会 过渡：我们又读了课文，那么你们能不能告诉大家你最想知道关于“国际互联网”的什么呢？引导学习第二自然段。 1、带着这些问题，自由读第二自然段。边读边画感受最深的地方，多读几遍。 2、指导学生了解国际互联网的“大”。 （1）指名读感受最深的地方？为什么读这里？ （2）你体会到了什么？（互联网很大）从哪看出来？找词语，指导朗读。 3、过渡：通过朗读，我们体会到了国际互联网很大，那么第二自然段还有什么地方给你留下了深刻的印象的呢——指名读。师出示课文内容。 （1）读出它的“快”。 （2）交流，从哪些地方可以体会出它的“快”。 （3）师述：我们不但可以在网上发送电子邮件，还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。这叫“可视电话”。真是应那句古诗“海内存知己——（天涯若比邻）。” （4）课文是怎么说的？指导读“虽然……‘地球村’。” （5）读了这一段内容，你还有哪些体会，说一说。 （6）带着独特的体验，分小组读第二自然段。 4、通过第二自然段的学习我们知道了国际互联网真的很大，而且方便快捷。当然，这只是关于国际互联网的一小部分知识，我们还应该了解的更多，因此设计了两个练习题。 四、课后练习 1、搜集“国际互联网”相关知识。 2、再读课文，与父母、同学展开讨论“文明上网”的问题。 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念，进一步激发全社会的创业激情和工作动力，努力在全县凝聚起跨越发展、奋发进取的强大合力，掀起大招商、招大商的持续热潮。 精心策划，项目储备实现新突破。充实完善项目储备库。根据国家产业政策、投资导向和市场变化，及时对项目库进