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《荷花》PPT之一课件(人教版三年级语文下册课件)~9B599
读第1-3自然段,思考并小组交流: 1.“我”为什么要往荷花池跑去?画出有关的句子; 2.荷花池的荷花有什么特点? 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 1.这两句话写出了荷花的什么? 2.“一进门就闻到一阵清香”说明什么? 荷叶挨挨挤挤的,像一个 个碧绿的大圆盘。 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 1.“挨”和“挤”分别是什么意思?请同学们在图中指出,哪一处是“挨”,哪一处是“挤”。 2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么? 3.“碧绿的大圆盘”指的是什么? 荷叶多、密。 荷叶 白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。 这句话中你觉得哪个字用得好?为什么?可以用其它词来换掉它吗?有哪些词呢? 白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。 “冒”字用得很巧妙,这里是形容在一片绿色的荷叶中,白荷花突现出来。活灵活现地展示了白荷花生长的样子,展现了白荷花蓬勃的生机。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 1.“有的……有的……有的……”说明什么? 荷花多、形态各异。 微展开 全展开 花骨朵 2.这三种形态你喜欢哪一种?为什么? 3.你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗? * 猜谜语 一个小姑娘, 坐在水中央。 身穿白衣裳, 绿裙水上漾。 打一植物( ) 荷花 请欣赏 自由朗读课文 1.画出生字词,读准生字词; 2.读通读顺句子,难读的地方多读几遍; 3.不懂的地方做上 记号。 挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵 饱 胀 破 裂 蜻 蜓 翩翩起舞 舞 蹈 衣 裳 仿 佛 jǐ lián peng gū zhàng liè qīng tíng piān dǎo shang fú 1、形容荷叶长得很密,互相挤在一起。( ) 2、圆圆的盘子。( ) 3、没有开放的花。( ) 4、形容舞姿轻快优美。( ) 5、(完整的东西)出现裂缝。( ) 挨 挨 挤 挤 圆 盘 花 骨 朵 翩 翩 起 舞 破 裂 看解释在文中找出相应的词语 从图中,你观察到了什么? 1.荷花开得怎么样?长得怎样?形状和颜色是什么样的? 2、白荷花刚开、全开和没开时各是什么样子的? 3、图中除了荷花,你还看到了什么? “我”闻到一阵清香。 第一部分 第二部分 第三部分 第1自然段 第2、3自然段 第4、5自然段 “我”想到自己是一朵荷花在翩翩起舞。 “我”看到各种美丽的姿态的荷花。 再读课文,根据段落大意,给课文分段。 这篇课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在这美景中,与荷花融为一体的感受。表达了作者热爱大自然的感情。 这篇课文主要写了什么? * * *
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