《荷花》PPT之一课件(人教版三年级语文下册课件)~9B599.ppt

读第1-3自然段，思考并小组交流： 1.“我”为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子； 2.荷花池的荷花有什么特点？ 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 1.这两句话写出了荷花的什么？ 2.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？ 荷叶挨挨挤挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 1.“挨”和“挤”分别是什么意思？请同学们在图中指出，哪一处是“挨”，哪一处是“挤”。 2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？ 3.“碧绿的大圆盘”指的是什么？ 荷叶多、密。 荷叶 白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。 这句话中你觉得哪个字用得好？为什么？可以用其它词来换掉它吗？有哪些词呢？ 白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。 “冒”字用得很巧妙，这里是形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来。活灵活现地展示了白荷花生长的样子，展现了白荷花蓬勃的生机。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1.“有的……有的……有的……”说明什么？ 荷花多、形态各异。 微展开 全展开 花骨朵 2.这三种形态你喜欢哪一种？为什么？ 3.你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗？ * 猜谜语 一个小姑娘， 坐在水中央。 身穿白衣裳， 绿裙水上漾。 打一植物（ ） 荷花 请欣赏 自由朗读课文 1.画出生字词，读准生字词； 2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 3.不懂的地方做上 记号。 挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵 饱 胀 破 裂 蜻 蜓 翩翩起舞 舞 蹈 衣 裳 仿 佛 jǐ lián peng gū zhàng liè qīng tíng piān dǎo shang fú 1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（ ） 2、圆圆的盘子。（ ） 3、没有开放的花。（ ） 4、形容舞姿轻快优美。（ ） 5、（完整的东西）出现裂缝。（ ） 挨 挨 挤 挤 圆 盘 花 骨 朵 翩 翩 起 舞 破 裂 看解释在文中找出相应的词语 从图中，你观察到了什么？ 1.荷花开得怎么样？长得怎样？形状和颜色是什么样的？ 2、白荷花刚开、全开和没开时各是什么样子的？ 3、图中除了荷花，你还看到了什么？ “我”闻到一阵清香。 第一部分 第二部分 第三部分 第1自然段 第2、3自然段 第4、5自然段 “我”想到自己是一朵荷花在翩翩起舞。 “我”看到各种美丽的姿态的荷花。 再读课文，根据段落大意，给课文分段。 这篇课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在这美景中，与荷花融为一体的感受。表达了作者热爱大自然的感情。 这篇课文主要写了什么？ * * *