[2珍惜我们的受教育权.pptVIP

5、为保障我们接受九年义务教育，国家采取了哪些措施？ ① 国家实行了“两免一补”政策。 ② 国家实行了营养餐补助制度。 ③国家提倡捐资助学，实施“希望工程”、“春蕾计划”等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 6、当我们的受教育权的受到侵害，我们该怎么办？ 非诉讼方式： ①劝说父母学习并遵守法律 ②寻求老师、亲友的帮助 ③向当地的教育行政部门求助 诉讼方式： ④拿起法律武器，向人民法院起诉。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 朱道美家在农村，哥哥高中毕业，姐姐四年级时辍学。小学时，朱道美为了能上学，甚至去背砖赚钱。她尽了自己的 所有努力，唯一的目标就是为了能上学。她说：“上学是我最幸福快乐的。”可是，在她小学五年级的那个暑假，父母告诉她不能上六年级了。朱道美说：“如果我是一个男孩的话，父母会给我机会的。”在有些农村地区，父母更愿意让男孩受教育，女孩在家做大量的家务劳动。朱道美13岁辍学，15岁就到北京打工挣钱。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 假如辍学的朱道美来到法律服务中心向你咨询，你将怎样帮助她？ 阅读教材P8 朱道美事例： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ①告诉她公民有受教育的权利和义务 ②让她的父母明白我国的法律规定，动员他们把子女送到学校 ③寻求老师、亲友的帮助 ④可以求助当地教育管理部门 ⑤采取法律手段（向人民法院起诉） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 案例分析二 详见课本P8，回答问题： 假如童刚向律师进行咨询，而你是律师，你会怎样帮助童刚？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 活动二：你来当律师 我会依据《义务教育法》等相关法律指出张老师的行为侵犯了童刚的受教育权，要求让童刚继续上课。如果班主任不听劝说，我会让童向学校或上级教育行政部门反映或向法院起诉，来维护的受教育权。 同时，也要劝说童刚，遵守学校纪律。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 小讨论 走在城市街头，我们有时可以看到一些稚气未脱的少年儿童，有的席地而坐，拿着擦鞋工具等待顾客光临，有的手里拿着鲜花，等待顾客问价;有的跟着父母走街串巷捡废品，以换来微薄的收入。 思考：面对此情此景，你想对这些同龄人说些什么呢？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 当我们满怀着长大的喜悦迈进中学的校门时，你是否想过，和我们相处了六年的小学同学怎样了？你是否知道，在我国，有多少人同时获得了中学生的称号呢？又有多