江苏省徐州市睢宁县2017届九年级（上）期中历史试卷（解析版）.docVIP

2016-2017学年江苏省徐州市睢宁县九年级（上）期中历史试卷 　 一、选择题（每题2分，共26分） 1．第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料、如果你要获得古代埃及历史的第一手资料，主要应该研究（　　） A． 电影《埃及王子》 B． 《古埃及神话故事》 C． 游戏《埃及探险家》 D． 埃及象形文字 2．黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外，都不知道自己是自由的。古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”在古希腊知道自己自由的“这部分人”是（　　） A．妇女 B．本邦人 C．全体公民 D．奴隶 3．2015年1月，中国农科院提出推动土豆成为餐桌上的主食，让马铃薯（土豆）逐渐成为水稻、小麦、玉米之后的我国第四大主粮作物。为这种原产于美洲的作物在世界广泛食用作出最突出贡献的人物是（　　） A．迪亚士 B．麦哲伦 C．达?伽马 D．哥伦布 4．“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”．这“第一人”（　　） A．领导议会武装打败国王的军队 B．领导军队多次打败反法同盟 C．领导大陆军打败英军 D．领导北方军队打败南方叛军 5．有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为它（　　） A．超越了英国《权利法案》 B．克服了美国《独立宣言》的局限性 C．成为18世纪末法国大革命的纲领性文件 D．对民主思想传播起到了巨大的推动作用 6．比较是学习历史的常用方法，下列几幅示意图中能正确反映英国政治制度的是（　　） A． B． C． D． 7．某历史兴趣小组组织了一场辩论会：我看拿破仑。其辩词中与史实不符的是（　　） A．制定《拿破仑法典》，加强法制 B．发动雾月政变，执掌国家大权 C．建立法兰西共和国，实行军事独裁 D．打了四十次胜仗，兵败滑铁卢 8．一位诗人写道：“许多勇敢的男男女女都牺牲的战争中，而今，到了和平成功的时候，勇敢的元首却冷冰冰地躺下死了”，材料中“勇敢的元首”的主要贡献是（　　） A．领导美国人民取得民族独立 B．签署《独立宣言》脱离英国 C．废除黑奴制度维护联邦统一 D．领导反法西斯战争取得胜利 9．10月17日，航天员景海鹏、陈冬乘坐神舟十一号载人飞船飞向天空。中国人再圆航空梦的同时，历史也会记住为“迈出人类航空技术第一步”做出重大贡献的（　　） A．瓦特 B．福特 C．卡尔?本茨 D．莱特兄弟 10．1868年，明治天皇宣布“五条誓文”，锐意改革，“改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。”材料说明治维新的突出特点是（　　） A．以政府力量主导社会改造 B．利用市场经济扩大生产 C．采取国家干预经济的措施 D．全方位地向西方学习 11．17﹣18世纪，英美法三国先后进行了资产阶级革命，三个国家取得的共同成果是（　　） A．推翻了封建君主制度 B．促进了资本主义发展 C．推翻了外国殖民统治 D．建立了资产阶级共和制 12．某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。如图是四位同学准备的发言卡片，你认为具有说服力的有（　　） A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丁 D．乙和丁 13．确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。某学生在进行历史内容整理时，列出了美国内战、日本明治维新、俄国农奴制改革三个框题，由此可以推断他整理的历史问题的主题是（　　） A．欧美主要国家的巨变 B．欧美资本主义国家的兴起 C．资本主义制度的巩固与扩大 D．走向资本主义的世界体系 　 二、非选择题（3小题，14题6分，15题6分，16题12分，共24分） 14．情境分析：分析下列情境并结合所学知识回答问题 （1）情境一 美国自由女神像（如图） 分析：自由女神的右手高举象征自由的火炬，左手捧着一部文献，这部文献是什么？她脚下打碎的脚镣和锁链象征了什么？ （2）情境二 1885年某天的德国报纸上有这样一段描述：“星期六下午，人们怀着惊奇的目光看到一辆三轮马车在街上行走，前边没有马，也没有轩辕，车上只有一个男人，马车在自己行走，大街上的人们都惊奇万分。” 分析：情境中“车上的男人”应该是谁？“马车自己行走”的动力是什么？ （3）情境三 马克思在1862年10月发表的《北美事件》中说：“他向敌人迎面投掷过去的，永远也不会失去其历史意义的最严厉的法令……这份在联邦成立以来的美国历史上最重要的文件” 分析：文中“这份在联邦成立以来的美国历史上最重要的文件”是什么？该文件的发表有何重要影响？ 15．史实与推论：科学全面地解读史实，可以得出正确的历史推论，请对下面表格中的推论作出判断，正确的打“√”，错误的打“”。 史实