浙教版科学九年级(上)期末章节复习学案_第二章复习.DOCVIP

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浙教版科学九年级(上)期末章节复习学案_第二章复习

本章复习  酸、碱、盐除【专题解读】 1.被提纯物质与杂质所含阳离子相同时选取与杂质中的阴离子不共存的阳离子再与被提纯物中的阴离子组合出除杂试剂。如除去Na中含有的少量NaOH;可选用稀H为除杂试剂(生成物为Na和H达到目的)。被提纯物质与杂质所含阴离子相同时选取与杂质中阳离子不共存的阴离子再与被提纯物质中的阳离子组合出除杂试剂。如除去NaCl中含有的少量BaCl;可选用Na2溶液为除杂试剂(生成物为BaSO沉淀和NaCl达到目的)。被提纯物质与杂质所含阴、阳离子都不相同时选取与杂质中阴、阳离子都不共存的阳、阴离子组合出除杂试剂。如除去NaNO中含有的少量CuSO;可选用Ba(OH)溶液为除杂试剂[生成物为Cu(OH)沉淀与BaSO沉淀达到目的]。例1 (多选)下表选项中除去物质中所含杂质的方法正确的是(  )选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A. 氯化钠溶液氢氧化钠加入稀盐酸至溶液pH等于7B. 铁粉 铜粉 加入过量稀盐酸充分反应C. 氮气 二氧化碳将气体缓缓通过氢氧化钠溶液后干燥氯化钾溶液氯化铜加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀 含杂质物质的化学方程式计算【专题解读】 1.化学方程式的正确书写和配平:书写炼铁原理的化学方程式时应注意区分FeO和Fe不要混淆。氧化铁的化学式不是FeO而是Fe为氧化亚铁的化学式。在CO还原Fe的反应中每个Fe分子失去3个氧原子每个CO分子得到1个氧原子个Fe分子失去的氧原子可以使3个CO分子转变为3个CO分子所以在CO前面填3然后在CO前面填上3在Fe前面填上2。即Fe+3CO+3CO。化学方程式所表示的是纯净物之间的质量比因此不纯物的质量必须先换算成纯物质的质量才能代入化学方程式进行列比例计算。纯物质与不纯物质质量的换算关系如下:纯度=杂质质量=全部不纯物质的质量×(1-纯度)例2 图为实验室研究炼铁的化学原理的装置。现有含10g(杂质不参加反应)为测定该样品中氧化铁的质量分数某同学用如图所示的装置进行实验得到如下两组数据: 反应前 氧化铁完全反应后 甲组 洗气瓶和石灰水的质量为190g 洗气瓶和石灰水的质量为196g乙组 玻璃管和氧化铁样品的质量为57.9g 玻璃管和氧化铁样品的质量为55.2g你认为应选择________组的数据来计算样品中氧化铁的质________。 例3 (随州中考)环潭镇中心学校九(6)班同学在学习了酸、碱、盐的化学性质后有了许多发现: (1)不同类别的物质间能相互转化。如图是小木同学归纳出的各类物质间的转化关系。(用“→”表示)请补充转化关系图中的空白处________。(填物质类别)请从关系图中AlCl3的化学方程式__________________________。 (2)不同类别的物质间能相互反应。如图方框内的六种物质为Zn、MgO、H、BaCl、Ca(OH)、K。(“——”表示相连物质间在一定条件下能发生化学反应)请帮小昊同学完成填空。A常用于改良酸性土壤试推断:B为________为____________。写出B与C反应的化学方程式__________________该反应属于____________(填基本反应类型)。例4 (武汉中考)某白色粉末固体甲可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠;某溶液乙中可能含有硝酸钡、氯化钠。为探究他们的成分某化学小组开展了如图所 请回答下列问题:(1)溶液A呈______(填“酸性”、“中性”或“碱性”)步骤II分离混合物的方法是________。(2)固体甲中一定含有的物质是__________滤液C中除了指示剂外还含有的溶质是________________________________________________________________________。(3)根据步骤IV不能确定固体甲中某种物质一定存在的理由是______________要证明甲中该物质的存在需要补充的实验操作是。 1.(义乌中考)常温下下列各组物质中乙既能与甲反应又能与丙反应的是(  )选项 物质甲 物质乙 物质丙(OH)2 Na2CO3 CaCl2 D. H2SO4 Ba(OH)2 NaCl 2.(遂宁中考)已调平的托盘天平(高灵敏度)两边各放一个等质量的烧杯向烧杯中倒入质量相等、质量分数也相等的足量的稀硫酸然后在左边的烧杯中放入一定质量的铁粉同时在右边的烧杯中放入等质量的锌粉在反应过程中天平指针的偏转情况为(  )A.先左后右 B.先右后左不偏转 D.无法确定(义乌中考)常见金属R与硝酸银溶液R+3AgNO+R(NO)3,有关该反应的说法正确的是(  )反应后溶液质量一定增加该金属可能是铁的活泼性比Ag弱表面有固体析出 第4题图向含有CuCl和HCl的混合溶液100g中逐滴加入质量分数为10%的Na

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