[2012北京卷讲评.ppt

2012年高考英语北京卷讲评 56. 答案【C】 此题为细节题，问题是：基础数学课程主要涵盖那些方面？题干关键词为Basic Math 和cover，定位到第二段首句，即：The lessons in Basic Math cover every basic aspect of arithmetic(基础数学涵盖算数的所有基础方面)。故正确答案为C选项；A选项几何，B选项大学数学，D选项数学教育均为错误选项。此题难度【易】 　57. 答案【C】 此题为细节题，问题是：通过基础数学的课程，学生可以收获什么？题干关键词为Basic Math 和benefit，定位到第四段。然后看四个选项中哪个是对原文的统一改写。A选项用ability到原文中定位，选项说imaginative ability(想象力)，原文中说the ability to accept new and exciting mathematical challenges(接受新的和令人激动的数学挑战的能力)。犯了偷梁换柱的错误，故错；B选项中的presentation skills(做报告的能力) D选项中出现的become teacher(成为老师)此段中没有提到，犯了无中生有的错误；C选项是更多的数学方面的信心；原文为face their studies with more confidence than they ever imagined(比想象中的更加自信的去面对他们的学习)这是对原文的同义改写，故正确答案为C。此题难度【中】 58.答案【B】 此题为推理题，用人名定位到第五，六段。A选项说他是KET栏目的guest(嘉宾)；原文中说他在KET栏目中被honored as(被授予.。.荣誉)，故错；C选项说他在GS大学work(工作)；原文中说他在GS大学获得PhD(博士学位)，故错；D选项说他specialize(专门)培训老师， 原文提到给老师培训但是没有说专门，故错；B选项说他deliver 30 lectures ，原文中首段提到These 30 lectures, 五，六段可推知H. Siegel 是上课老师，故推出此人上30节课，故选B。此题难度【难】。 59. 答案【D】 此题为写作目的题，到文章的结尾去找。此段大意为：如果未能给您提供满意的课程可以换课或者拿回学费。通过此处可知D为正确答案。此题 难度【易】。 阅读理解B篇解析 B篇阅读文体为记叙文，作者采用了插叙的叙事手法，时空的反复变换给考生理解带来了一些难度。形式上依然采用了北京卷的传统，用图画来解释英文单词，文章中画了一个花生来解释peanuts这个词，但这个图像对理解文章和解题的意义并不大。 60、B“文题一致原则”是我们在阅读课堂上常讲的解题基本原则，这道题处在本文第一题的位置，答案应该出自文章开头。文章开头说，“我自豪的读文章，同学们强忍住笑，眼里甚至笑出了泪花”不难判断除同学们应该觉得我的文章是“荒谬的、可笑的”，即ridiculous。 61、A考生在第一看扫读文章的时候必然能发现George Washington这个名字，略有一些美国历史知识基础的同学都应该知道这是美国第一任总统乔治·华盛顿，但作者竟然不知道，可见他对美国的历史很不熟悉。本题在文中第二自然段第四句话也是直接的对应。 62、D词意题即完形填空题，我们要确保填入的选项要带入上下文中语义合理。文中第一和第三自然段在时空上处于一个场景之中，“我”自豪的读完文章，却受到同学们的嘲笑，必然是应该“急切的”(eager)想知道自己哪做错了。下一句话“终于真相大白”(It all became clear)也是对本题的一个印证。 63、B最后一题题干中有In the end，应该在最后一自然段找答案。最后一自然段第五句话，“I threw myself heartily into my work”对应了B选项，“我”依靠的是自己的努力。 阅读理解C篇解析 C篇为议论文，文章标题为压力下的决策，主要介绍了面对压力时人们往往能够找到积极的方面忽略消极的方面而且面对压力时，男性更容易采取冒险的策略。在阅读时要重点关注文章的论点部分。详细的答案解析如下： 64.答案【A】 此题为主旨题，原文第一段大意是面对压力的环境，人们会想到积极的东西，忽视消极的东西，故选A。此题难度【中】 65.答案【A】 此题为细节题，题干词为research，定位于第二段，原文说 stress may change the way people make choices(压力可能改变人们做选择的方式).,故选A。此题难度【易】 66. 答案【D】 此题为细节题，题干关键词为 stressful situation，定位于第三段最后一句话。即In