[2015-2016学年园丁赞歌记叙要选好角度导学案.ppt

园丁赞歌 记叙要选好角度 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.明确有哪些“记叙的角度”。 2.分析不同“记叙角度”的表达效果与作用。 3.能在观察、思考的基础上合理选择最佳的记叙角度,力求文章内容与形式的完美统一。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.了解选择不同记叙角度的利弊,并能根据需要恰当选择。 2.明确对记叙“切入点”的认识,在观察和思考的基础上合理选择最佳的记叙角度,力求内容与形式的完美统一。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1. 阅读教材内容,思考记叙文有哪些叙述角度。 [自我核对]所谓叙事视角,是指作者记叙的观察点、立足点,即作者是以什么样的身份,站在什么位置上来进行记叙的。在记叙文,尤其是在记人的文章中,从人称上说,一般指的就是第一人称叙事视角、第二人称叙事视角和第三人称叙事视角;从观察点、立足点的角度考虑,一般包括正面描写和侧面描写。 　　叙事视角的选择体现了写作技巧方面的要求,但要受到内容表达与情感抒发方面的制约;而切入点的确定则更多地体现了观察、思考方面的侧重点,同时也体现了技巧方面的能力。真正成熟的记叙文应该力求做到内容与形式的完美统一,进而创造美文,创造精品。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.什么是第一人称的记叙?它有什么优点和不足? [自我核对]以当事人的口吻来记叙的,叫第一人称记叙。作者在文章里以“我”(或“我们”)的身份直接出现,所记叙的都是“我”(或“我们”)的所见、所闻、所为、所感。 第一人称的记叙,便于作者直接充分地表达自己的思想感情,读起来使人感到真实、亲切、自然。但美中不足的是,这种记叙只限于“我”(或“我们”)的所见所闻,不是“我”所亲身经历的人和事就无法直接记叙,在反映生活的广度和记叙人物的深度上受到一定的限制。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.用第二人称记叙有何好处? [自我核对]用第二人称记叙的好处至少有三:一是能够使自己迅速进入角色,把情感调动起来并融入文章;二是便于抒怀,即用第二人称行文,作者自然而然就成了抒情的主体;三是会让读者读起来更加亲切、随和。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.什么是第三人称的记叙?它有什么优点与不足? [自我核对]以局外人的身份来记叙的,通常叫第三人称的记叙。这种记叙,作者站在旁观者的立场,用“第三者”的口吻,将“他”或“她”的经历和事情的变化过程告诉读者。这样的记叙,不受叙述范围的限制,能较自由广阔地反映生活,它的局限是缺乏第一人称的亲切感。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5.在具体的写作过程中,应该如何正确选择记叙的人称呢? [自我核对]写作时,到底选择哪种人称,不能一概而论,应该从用哪一种人称叙述来处理材料、表现主题最有利的角度来考虑。不管采用哪一种人称叙述,都必须事先确定好,一般要贯穿文章始终,做到前后人称的一致。但有时也存在人称转换的情况,如鲁迅的小说《祝福》就用了第一人称和第三人称来叙述:用第一人称描写“我”在鲁镇的见闻,又用第三人称叙述祥林嫂悲惨的一生。两种人称交错使用,使表达更丰富,更深刻。但我们在使用两种人称叙述时应注意:一是不要