浅谈大学师生关系的道德规范.doc

浅谈大学师生关系的道德规范 　　摘要：在教育教学的过程中，教师起着主导作用。教师的道德观念和行为规范，对师生间的道德关系状况起着主要的、决定性的作用。本文阐述了良好的师生关系在大学教育中具有重要的意义，以及作为一名大学教师，应该遵循的师德规范。 　　关键词：师生关系；师德；道德规范 　　中图分类号：G456 　　师生关系是教师与学生在教育过程中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系。师生关系是高校教师人际关系的重要一环，也是高校教师必须面临和处理的最重要的关系之一。教师只有从传统的教育观念中解放出来，淡化权威意识，增强服务意识，摒弃以教师为中心的旧观念，树立以学生为本的新观念，尊重学生，理解学生，相信学生，关心各个层次的学生，勇于破除一些陈规陋习，营造温馨和谐的教学氛围，才能建立起和谐健康的师生关系。 　　一、良好的师生关系在大学教育中具有重要的意义 　　首先，良好的师生关系能激发学生的学习动机。根据人本主义心理学家马斯洛的观点，人人都有爱与尊重的需要。年轻的大学生们告别了父母的怀抱，独自承担起在一个陌生环境里的学习、生活任务，这种爱与尊重的需要更加强列。而和谐的师生关系恰好可以满足学生对爱与尊重的需要。师生关系还影响着学生的动机选择。学生都喜欢上自己喜爱的老师的课，不喜欢上自己不喜欢的老师的课。研究表明，学生对老师的态度与他的学习兴趣和学习成绩之间，存在着正比例的关系。 　　其次，良好的师生关系有利于提高教师的教学质量和效率。教学活动是一种需要付出大量体力和脑力的活动，师生的感情心理状态如何，直接影响着教学活动的效果。心理学实验证明，好的情绪使学生精神振奋，不好的情绪则会抑制学生的智力活动。良好的师生关系，是造成学生良好学习情绪的重要因素。教师只有真诚地关爱学生，在课堂上和学生结成相互信赖、相互尊重的感情纽带，激励学生探索真知、追求真理的强烈兴趣，才能唤起学生尊重老师的劳动、虚心向老师学习的渴望，不断提高教学工作的效益。 　　再次，良好的师生关系有利于培养学生的思想品德。教学活动不仅是传授文化知识的过程，而且也是进行思想品德教育的过程。师生关系直接影响着学生的世界观、人生观和价值观，对学生具有道德示范的作用，是学生思想品德的直观教科书。教师以正确的道德规范处理师生关系，是大学生德育的重要一环，也是青年学生健康成长的重要保障。教师对学生无私、深沉、高尚的爱的情感，是激励学生追求真理和社会进步事业的重要精神力量，也是学生道德认知和道德经验的重要来源之一。 　　第四，良好的师生关系有利于培养学生的创新能力。当代大学生民主意识和平等观念强，要求老师尊重自己的民主权利而讨厌专制式家长式的作风，希望有个民主平等的环境可以表达自己的意见。如果这种需要得到满足，就可以充分调动学生的主动性和积极性，有利于发挥学生的创造性和培养学生的创新能力。 　　最后，良好的师生关系有利于教师的自身成长和自我实现。一个真诚地关爱学生健康成长的老师，会处处严格要求自己，努力提高自己的知识和道德水平，把教学工作做精做好。和谐的师生关系能使学生尊敬、爱戴教师，这既是对教师职业和工作的肯定，也是对教师的一种鼓励和鞭策，有利于教师更大程度地发挥自己的潜力和实现自我的价值。 　　然而，在当今社会，师生关系发生了明显的变化。在大学师生关系朝着更加民主、平等和合作的方向发展的同时，不利于增进和改善师生关系的因素也在增多，而且在某些方面师生关系呈现出恶化的倾向。 　　为此，作为师生关系的主导方面，大学教师应为建立平等、民主、和谐、纯洁的新型师生关系，承担更多的责任，付出更大的努力，以改善社会大众乃至教育界对当前师生关系的消极评价和悲观态度。良好师生关系的形成与保持，离不开道德规范的约束和调节。教师的道德观念和道德行为，对师生关系的状况起着决定性的作用。 　　二、大学教师应该遵循的师德规范 　　首先要热爱学生。教师应该真诚地热爱每一个学生，而不是个别、少数的学生。教师对学生的爱，是在教师履行培养青年一代崇高职责时产生的感情，它不是出于血缘关系，也不是出于个人利益或喜好，而是从教育事业和学生的切身利益考虑，出于教师对教育工作的热爱和强烈的责任心。教师对学生应该一视同仁，不能偏爱。教师对学生的爱，应该面向全体学生，特别是对于那些在学习和思想品德方面存在缺点的“后进生”，不能嫌弃和歧视，而要怀着高度的责任心，给他们以真诚的爱，引导激励他们上进。 　　教师热爱学生，要建立在了解学生的基础之上。教师应该深入了解每一个学生，因为只有当教师深入认识当代学生的特点和优点，发现他们身上的“闪光点”和可贵之处，才会更深体验到教师对于学生的成长的重大意义，增强热爱学生的炽烈感情。教师只有全面了解学生的思想品德、性格特征、兴趣爱好、