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人教版小学语文二年级教材分析 张丽 库尔勒市第八小学 研 究 分 析 内 容 学情分析 1 教材分析 2 教学目标 3 教学重难点 4 库尔勒市第八小学 教学措施 5 本学期教材研究专题 6 学情分析 库尔勒市第八小学 教材分析 教学目标 教学重难点 教学措施 本学期教材研究专题 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。 学情分析 教材分析 库尔勒市第八小学 教材分析 教学目标 教学重难点 教学措施 本学期教材研究专题 学情分析 库尔勒市第八小学 教材分析 教学目标 教学重难点 教学措施 本学期教材研究专题 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 认识450个字，会写350个字。 会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 教学目标 学情分析 库尔勒市第八小学 教材分析 教学目标 教学重难点 教学措施 本学期教材研究专题 会写350个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。 认识450个常用字，读准字音, 结合词句了解意思。 正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。 教学重难点 重点 学情分析 库尔勒市第八小学 教材分析 教学目标 教学重难点 教学措施 本学期教材研究专题 提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。 认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习写日记。 教学重难点 难点 学情分析 库尔勒市第八小学 教材分析 教学目标 教学重难点 教学措施 本学期教材研究专题 要注意把握同组各部分内容的内在联系。 教师要创造性地使用教材。 识字和写字教学应注意的问题。 阅读教学应注意的问题。 口语交际教学应注意的问题。 开展丰富多彩的语文实践活动。 关于生字的注音问题。 教学措施 教学内容方面 学情分析 库尔勒市第八小学 教材分析 教学目标 教学重难点 教学措施 本学期教材研究专题 题。 教学措施 学习习惯方法指导 学情分析 库尔勒市第八小学 教材分析 教学目标 教学重难点 教学措施 本学期教材研究专题 通过校本培训，能使自己更新观念，树立现代化教育理念，优化结构知识，培养创新精神和时间能力，能成为一名师德高尚，素质良好，适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型教师。 本学期教材研究专题 2010.11.21 库尔勒市第八小学 与大家共同学习交流，不足之处请大家批评指正