7生物课件.ppt

1.（2010·江苏高考）根据现代生物进化理论，下列观点中正确的是（ ） A.人工培育的新物种只能生活在人工环境中 B.生物进化的方向与基因突变的方向一致 C.冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害 D.受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代 【解析】选D。人工培育的新物种可以生活在人工环境中，也可以生活在自然环境中，由此判断A项错误；自然选择决定生物进化的方向，基因突变为生物进化提供了原材料，由此判断B项错误；冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害，这属于植物的生理现象，不属于生物进化理论的一部分，由此判断C项错误；受农药处理后（经过了人工选择）种群中抗药性强的个体（抗药性基因频率增加）有更多机会将基因传递给后代，由此判断D项正确。 2.（2010·海南高考）下列符合现代生物进化理论的叙述是 （ ） A.物种是神创的 B.物种是不变的 C.种群是生物进化的基本单位　 D.用进废退是生物进化的原因 【解析】选C。现代生物进化理论的主要内容有：种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组是生物进化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件等，C正确；物种神创论和物种不变论是荒谬的观点，用进废退是拉马克的学说内容，A、B、D错误。 3.（2009·上海高考）新物种形成的标志是（ ） A.具有新的生理功能 B.出现新的形态结构 C.出现地理隔离 D.形成生殖隔离 【解析】选D。新物种形成的标志是形成生殖隔离。 4.（2009·广东高考）由于蟹类的捕食，某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳个体的比例逐渐增加。对这个现象的解释，正确的是（ ） A.人工选择 B.适者生存 C.用进废退 D.定向变异 【解析】选B。海洋蜗牛具有较厚外壳，可减少蟹类的捕食率，很明显题干现象是一种自然选择的结果，体现的是适者生存。 5.（2009·江苏高考）如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理隔离分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过隔离外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是（ ） A.b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离 B.c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离 C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种 D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种 【解析】选B。本题考查物种形成的知识。A通过地理隔离形成两个种群a1和a2，又分别演化出b、c、d三个种群，虽然有地理隔离，但是不一定会产生生殖隔离，所以A项错误；由于d是由a1演变而来，所以c与d之间可能存在生殖隔离，B项正确。基因频率的改变不一定会导致生殖隔离产生新的物种，但是产生生殖隔离的种群，基因频率一定会发生变化。a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，但是b和d由于地理隔离存在，所以可能不是同一物种，所以C项错误。即使a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，只要c和d不存在生殖隔离，它们仍是同一物种，因此D项错误。 6.（2009·上海高考）回答下列有关生物进化的问题。 （1）上图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。X、Y分别是_______、_______。 （2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为___________，这是生物进化的____________。 （3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的____________。 （4）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾（趾间有蹼）基因。下图表示这两种性状比例变化的过程。 ①由于蜥蜴过度繁殖，导致__________________加剧。 ②小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是________________________________________。 ③上图所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的___________ __________发生了改变。 【解析】本题主要考查生物进化的相关知识，核心是现代生物进化理论。 （1）生物进化的基本环节是突变、自然选择和隔离。 （2）小岛上原有蜥蜴个体构成种群，是进化的基本单位。 （3）小岛上进行生殖的蜥蜴个体含有的全部基因称为基因库。 （4）蜥蜴过度繁殖导致生存斗争（种内斗争）加剧，使小岛上食物短缺，而联趾型蜥蜴能游泳可以获取更多食物，适应环境，个体数逐渐增加，这种变化的本质是种群基因频率的