重庆市江津区四校2016-2017学年七年级(上)期中历史试卷(解析版).docVIP

重庆市江津区四校2016-2017学年七年级(上)期中历史试卷(解析版).doc

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重庆市江津区四校2016-2017学年七年级(上)期中历史试卷(解析版)

2016-2017学年重庆市江津区四校七年级(上)期中历史试卷   一、选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分.在备选答案中只有一项是符合题目要求的,请按答题卡的要求作答. 1.“生活在距今约70至20万年,还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具,已经会使用天然火。”根据这些特点,请你判断应属于(  ) A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人 2.某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习,将收集的下列图片构成一组.它们所反映的原始居民的生产生活情况属于(  ) A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡人 D.半坡人 3.民以食为天.由我国先民最先种植的粮食作物是(  ) A.粟、小麦 B.水稻、玉米 C.水稻、粟 D.水稻、小麦 4.假如你是生活在距今约七千年长江流域的原始居民,你不可能看到下列哪一现象(  ) A.农田里水稻长势喜人 B.荒地上人们用耒耜耕地 C.干栏式房屋错落有致 D.青铜器工艺精美 5.“神农尝百草”传说中的神农氏是哪位部落联盟首领(  ) A.炎帝 B.黄帝 C.蚩尤 D.大禹 6.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年,父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于(  ) A.尧传位于舜 B.舜传位于禹 C.禹传位于启 D.姬昌传位于姬发 7.夏朝、商朝灭亡的根本原因是(  ) A.统治残暴,激化了社会矛盾 B.周边部落日益强大 C.屡次迁都 D.军事作战失利 8.具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是(  ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东汉 9.“烽火戏诸侯”的历史典故出现在西周末年,西周众多诸侯的产生主要是通过(  ) A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制 10.下面成语不能帮助我们了解春秋时期诸侯争霸历史的是(  ) A.反戈一击 B.退避三舍 C.一鸣惊人 D.问鼎中原 11.如图所示文物证明了我国哪个地区的青铜文明达到很高水平(  ) A.黄河流域 B.珠江三角洲 C.成都平原 D.东北平原 12.后人写诗赞李冰说:“始知李太守,伯禹亦不如”主要由于:(  ) A.兴修水利,使关中成为沃野 B.修筑都江堰,消除了岷江水患,造福于人民 C.改进生产工具,推广牛耕 D.任秦国蜀郡太守,勤政廉洁 13.下列关于战国百家争鸣的说法,不正确的是(  ) A.产生的根源是社会正经历着深刻的变化 B.所谓“诸子百家”是泛指,表示学派众多 C.各学派著书立说、激烈辩论,形成中国古代的思想活跃局面 D.儒家学派备受统治者的推崇 14.有学者认为,春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代.该时代的主要特征是(  ) A.大变革 B.大一统 C.民族政权并立 D.专制皇权加强 15.根据史书记载,西周初年的国家有800多个,到了春秋初年,还剩下170多个,战国之初,只有十几个了.这反映了历史发展的趋势是(  ) A.弱肉强食 B.国家的数量越来越少 C.适者生存 D.统一   二、判断题:本大题共1小题,共5分. 16.阅读下表内容后判断: 朝代 建立者 统治时间 势力范围 夏 启 400多年 今河南西部、山西南部一带 商 成汤 500多年 东至大海,西到渭水上游,南抵长江流域,北达辽河一带 以下结论是从上述材料中得出的,请在答题卡上对应题号后涂“A”;违背了上述材料所表达意思的,请在答题卡上对应题号后涂“B”;是上述材料没有涉及的,请在答题卡上对应题号后涂“C”。 (1)夏朝存在的时间比商朝短100年左右  ; (2)成汤杀死伯益建立了商朝  ; (3)商朝统治的区域比夏朝更广阔。  ; (4)启和成汤都是贤明的国王。  ; (5)启是夏朝第一位国王  。   三、填图题:本大题共2小题,第21小题2分,第22小题3分,共5分. 21.(一)文物图:鉴赏文物,触摸历史,写出下列文物的名称 图一是   图二是  。 22.写出《战国形势图》中字母所代表的诸侯国名称: A   B   C  。   四、材料分析题:本大题共2小题,第23小题7分,第24小题6分,共13分. 23.阅读下列材料: 材料一 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。﹣﹣《论语》 材料二 商鞅之法,良法也。……其法惩奸以保人民之权利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威,孥贫怠以绝消耗(把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶,以此杜绝人力和物力等资源的丧失损耗)。 请回答: (1)材料一中的内容反映了什么时期的历史事实?“管仲相桓公”之后,桓公最后取得了怎样的成就? (2)材料二中“务耕织”“尚军功”分别指的是商鞅变法中的什么措施?“商鞅之法,良法也”,请简要概括商鞅变法对秦国的影响。 (3)你认为两位改革者

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