96中考记叙文阅读复习——人物形象总结.pptVIP

方法探究 例5.（2011·安顺·《梨一样的苹果》）结合语境，品味下面画线文字的表达效果。（2分） 每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。 答案: 运用比喻，生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦,表现了他认真负责的品质。 比喻，表现了米哈多夫老师的品质。这样回答可以吗？ 缺少 具体分析 方法探究 例5.（2011·安顺·《梨一样的苹果》）结合语境，品味下面加点文字的表达效果。（2分） 每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。 答案: 运用比喻，生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦,表现了他认真负责的品质。 答案要素： 修辞手法 表达效果 方法探究 例3.（《最辛酸的秘密》）请分别说明下面句子在文章中的主要作用。（3分） 他们一拐一拐地去捡破烂儿，一前一后紧挨着走。 答案: 动作描写，突出老白父子俩相依为命，感情深厚，为下文写老白牺牲自己为儿子争取手术机会埋下伏笔。 答案要素： 表达效果 描写方法 结构作用 经验大家谈2 （1）常用的人物描写方法有哪几种？ （外貌、神态、动作、语言、心理、细节） （2）要分析出什么？ （表达效果和作用） （3）表述形式：表达技巧+表达效果 中考记叙文阅读专题 ———概括、分析人物形象 福建松溪三中 蒋明 中考考点了解 “人物形象概括、分析”中考考点： 1、掌握人物描写的常用方法。 2、结合描写概括人物思想性格、精神品质。 3、对人物有自己的体验、评价和感悟。 学习目标 一、掌握中考记叙文阅读“概括、分析人物形象” 的方法。 二、熟悉中考记叙文常见的人物形象题及其答题模式。 人物形象概括分析常见题型 1.概括人物形象并结合具体内容分析。 2.结合具体人物描写分析形象。 根据什么来概括分析人物形象？ 一、可以根据他所做的事来分析。 （如《水浒》） 二、也可以根据文中具体的描写来分析。 （如《背影》） 三、还要注意文中对人物的评价语。 （如《芦花荡》） 题型一 概括人物形象 并结合具体内容分析 2014《一朵一朵的阳光》“娘”是一个怎样的人？请结合小说的内容简要分析。（答两点即可）（6分） 2013《妈妈会派人来看我》请选择最能打动你的一位人物，结合全文分析其形象。（谈两点即可）6分 2011《爱输给爱》请结合文章内容，具体分析弟弟是个怎样的人。（分析其中两点即可）（6分） 2012《一个走运的人》小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（6分） 南平市近年人物形象分析试题回顾1 概 括 并 结 合 内 容 分 析 经验大家谈 1、概括人物形象并结合具体内容分析。 例：《让我看着你》我的母亲是怎样一个人? 请结合文中具体事例简要分析。 (写出两个方面即可)? 这道题从题目看有几点要求？ 真题回顾 方法探究 （例：《让我看着你》） 我的母亲是怎样一个人? 请结合文中具体事例简要分析。 (写出两个方面即可)??? (6分) 第一步 审清题干 概括人物形象 + 结合具体内容分析 品质特点1（1分） 品质特点2（1分） 具体依据1（2分） 具体依据2（2分） + + ①那个时候，母亲的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。” 真题回顾 方法探究 第二步 梳理情节 抓住关键词句 注意情节转换 生活事件 ①那个时候，母亲的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。” 真题回顾 方法探究 第三步 具体概括 多角度 忌笼统 坚强 爱儿子 真题回顾 方法探究 第四步 标清序号 坚强：整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声?。?? 爱孩子：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静?。 ① ② 增加条理 方法总结 题型一：概括人物形象结合具体内容分析 答题思路： 审清题干 梳理情节 具体概括 标清序号 表述形式： 品质特点1（1分） 具体依据1（2分） + 品质特点2（1分） 具体依据2（2分） + 标清序号 增加条理 多角度 忌笼统 梳理情节 简明概括 ① ② 演练场