鲁教版七年级上册第一单元第三课《竹影》教学设计.docVIP

【课题】 竹影 【教学目标】 知识与能力： （1）体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣，领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。 （2）学习作者仔细观察景物的变化并抓住特点描写的方法。 （3）初步了解中国画和西洋画的不同特点。 过程与方法： （1）合作探究 （2）小组讨论 情感态度与价值观： （1）培养学生“自主、合作、探究”的学习方式，树立“生活中处处有美，但要我们用心去发现”的观点。 （2）领会国画的内在美，增强民族自豪感。 【重点难点】 重点：体会文章表现的童真、童趣，领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。 难点：了解中国画和西洋画的不同特点，鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。 【教具准备】 多媒体 【教学过程】 一、新课导入 我们来才个谜语：你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口。 儿歌：影子在前，影子再后，影子是个小黑狗，常常跟着我，影子在左，影子在右，影子是个好朋友，常常陪着我；每当这时，我就想起自己的童年，想起和儿时的伙伴玩踩影子等各种有趣的游戏，从中获得了丰富的情感体验。今天，我们学习一篇关于影子的文章—－竹影。 竹是中国人最喜爱的植物之一，“梅、兰、竹、菊”古称“四君子”，在诗歌、文章、图画中到处可见它的身影。那么，在几个小伙伴的眼里，竹影又有些什么样的特殊趣味呢？让