九年级政治关注国家的发展 国家发展课件 鲁教版.pptVIP

第六课 走强国富民之路 讲述春天的故事 来自生活的报告----我们会怎么做 小明的妈妈是国营商店的职工，计划经济时期是收入高 、有人求的好职业，实行市场经济后，企业倒闭，小明的妈妈下岗了，社会地位和经济收入一落千丈，一度苦闷不堪。小明运用思品课上学习的知识，帮助妈妈提高了思想认识，了解了国家的一些方针、政策。很快小明的妈妈办起了个体商店，生意日渐兴隆。 说一说：小明的做法对你有什么启示 关于加入世贸组织 为了进一步扩大对外开放，提高对外开放水平，经过15年的艰苦谈判，我国终于在2001年12月11日正式加入了世贸组织，成为其第143个成员国，这是我国对外开放的一个里程碑。 入世新认识 入世对我国来说既是机遇，也是挑战。面对国内国际形势的发展，需要我们以更加积极的姿态融入世界经济发展当中，不继提升对外开放水平。在对外开放的新形势下，我们青少年，应该认真学习，全面提高自身素质，树立平等、开放、参与的国际意识，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。 * 一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城奇迹般的聚起座座金山春雷唤醒了长处内外春晖暖透了大江两岸一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆春风吹绿了东方神州春雨滋润了华夏故园中国你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天中国你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天 这曲《春天的故事》讲的是怎样的故事？“故事”给中国带来了哪些变化？ （从衣、食、住、行的变化或前面学过的知识思考回答） 安徽省凤阳县的小岗村，是我国农村改革的第一村，改革前，农民干活要服从生产队长的安排，地里种什么庄稼要听上级指令，大家一起劳动，记一样的工分，分同样多的粮食。“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人。”“干多干少一个样，干与不干一个样。”这些顺口溜是改革前农村生产劳动和收益分配状况的真实写照。由于农民的生产积极性不高，小岗村的村民家家户户缺粮，每年都要靠国家的“救济粮”生活。 说一说：改革前，小岗村的农民是怎样进行生产劳动的？收益分配是怎样的？ 议一议：这种劳动和收益分配方式能否调动劳动者的生产积极性？为什么？ 小岗村的改革系列报告一 1978年11月底，小岗村开始了改革，以家庭为单位对集体土地进行了“承包”，种什么，种多少，怎样种，完全由农民自己作主。收益分配实行“交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的。”“大包干”的第二年，全村粮食总产量就由原来的3万多斤猛增到12万斤。 说一说：小岗村改革的内容是什么？ 想一想：这种改革为什么能使粮食产量猛增？ 小岗村的改革系列报告二 结果展示 改革前我国的一些具体制度存在着种种弊端，抑制了劳动者积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。因此，我们说改革是生产力进一步发展的必然要求。 通过上面的分析可以看出： 你来主持： 改革不仅指经济领域的改革，还包括其他领域的改革，那么，我国还有哪些领域的改革？ 这些改革给我们带来了什么？ 头脑风暴 村民选举调动了村民当家作主的积极性 科技奖励调动了科技人员的科研积极性 私人办学调动了社会各界办学的积极性，也为政府减轻了负担 行政行业的竞争上岗提高了行政人员的办事效率 阅读并讨论： 改革改什么？改革是否改变了我国的社会性质？ 改革 实 质： 是社会主义制度的自我完善 目 标： 是在坚持社会主义基本制度的前提下，从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制；同时相应地改革政治体制和其他方面的体制，以适应初级阶段生产力发展和实现现代化的历史要求。 结论： 通过改革，完善和发展了我国的社会主义制度，给我国社会主义注入了新的生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大的解放，国家经济得到了迅速恢复和发展。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。 改革是我国社会发展的直接动力 畅所欲言 在改革的过程中如果涉及到你或你家人的利益，你又会怎样做呢？ 分享成果 为了国家和社会的发展，我们每个人都应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革的拥护者、参与者和推动者。 开放-------现代化建设的必要条件 海尔在美国 外国银行落户上海 我国对外开放的基本途径 （形式） 对外开放20多年来，我国通过 和 两种基本途径，大量吸收外资，引进外国的先进技术，创办经济特区和经济技术开发区，到国外承包工程、办企业等等，使我国的对外开放范