[谈谈对“减负增效促进学生健康成长”的几点认识.docVIP

谈谈对“减负增效，促进学生健康成长”的几点认识 ??? 我去上课，经常有学生问我：“老师，不是减负了吗？怎么还要学这学那？”说是盼“减负”的心情，谁都巴不得；说是认识，那就是智者见智，仁者见仁。 ??? 有人认为：评价制度不改，高考指挥棒不丢，无法“减负”。 ??? 有人认为：负担是学校加班加点补课造成的，是学校收费造成的。 ??? 有人认为：负担是老师的素质低下造成的，是老师布置太多作业造成的。 ??? 也有人认为：负担是领导造成的，是人事制度造成的。 ??? 有人认为：要给学生减负，先给学校和教师松绑。 ??? 也有人认为：负担是家长造成的，是同学造成的。 ??? 也有人认为：负担是社会就业压力造成的。 ??? 甚至有人把学生上学路上发生的交通事故也归罪在学校身上。 ??? …… ???对照我校实际，初看上去，没有什么“负”可减。但细分析起来属学校或老师方面的工作可有以下几方面： ??? 一是班额过大，对少数学困生的辅导难于组织实施，使学困生厌学，造成他们在学习上的负担。 ??? 二是个别教师价值观不太正确，教育教学的方法不尽科学，导致学生有一定的心理压力。 ??? 三是学生自主、探究和与同学合作的能力有待于教师们去培养。 ??? 我又细读了《云南教育》“减负”专刊中领导、专家、学生、家长的讨论后，充分认识到：“减负”势在必行。 ??? “减负”并不是现在才提出来的，也不仅仅是