人教版选修五高中地理第一节 自然灾害及其影响课件.pptVIP

高二地理新课标选修(5) 高二地理新课标选修(5) 1 、自然灾害的定义 一、自然灾害 自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。具有明显的自然属性和社会属性，自然属性是指自然灾害发生在自然界的异常现象；社会属性是指自然灾害会对人类社会产生的危害。 自然异变：指自然界的各种变化或异常。 关系：自然灾害是自然异变与人类相互作用的产物。自然异变本身无所谓成灾和危害，只有当它们作用于人类及其创造的各种物质财富上，并使之造成损失，才成为灾害。 2 、自然灾害形成必须具备的条件 自然 灾害 形 成 诱因 客体 自然异变 人、财产、资源 3、自然灾害系统 自然灾害系统：孕灾环境、致灾因子、受灾体、灾情四个方面共同组成了自然灾害系统。其中，自然灾害灾情的大小取决于孕育灾害的环境（孕灾环境）、导致灾害发生的因子（致灾因子）和承受灾害的客体（受灾体）三者共同作用。 人 财产 资源 受灾体 灾情 致灾因子 孕灾环境 岩石圈 水圈 大气圈 生物圈 自然灾害系统是由孕灾环境、致灾因子、受灾体和灾情共同组成的具有复杂特性的地球表层异变系统，灾情的形成是前三者综合、相互作用的结果。 孕灾环境——是由大气圈、岩石圈、水圈、生物圈共同组成的综合地球表层环境； 受灾体——是灾害的承受体，包括人在内的物质文化环境、自然资源； 致灾因子——是对人类及其经济社会、自然资源造成损害的自然异常变化。通常用自然因子是否经常发生异变（频率）、异变的程度或是灾变能量大小（强度）[致灾因子的风险性]。如多少年一遇的洪水、震级的大小等； 灾情——是指因灾导致的生命、财产、资源损失的情况。 [学习方法]灾情的大小主要取决于致灾因子的风险性和受灾体的易损性。异变频率、能量大小，受灾体的易损性等。 ？思考 辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪些不变？为什么？ （1）1952年9月17日，日本附近的海底火山——明神礁爆发，水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出的火山熔岩和碎屑堆成高出海面90米的火山岛。 [学习方法]判断自然灾害的技巧：一是诱因为自然异变；二是否造成人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏。 ⑴不是自然灾害。只发生了自然异变事件，而没有造成人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏。 （2）1996年8月10日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出1500多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此山的一支国际登山队的4名队员死亡。 ⑵属自然灾害。既以自然异变（火山喷发）为诱因，还造成人员死亡的灾情。 （3）据史料记载，晋咸和三年（328年），榆次；雨雹破瓦，折木，苗稼当然。 ⑶属自然灾害。既以自然异变（雨雹）为诱因，还造成作物受灾的灾情。 （4）1986年4月26日，切尔诺贝利核电站4号反应堆发生爆炸，当场炸死31人，大量强辐射物质泄漏，13000多平方千米土地上的100万人处于核辐射的危险中，数以百万计的居民得了严重的放射病。 ⑷不属自然灾害。虽然造成了人员伤亡，但不是以自然异变为诱因，而是人为原因产生的核事故。 灾情的大小通常以人类社会和自然资源的损失为衡量标准，如人员伤亡、财产损失、自然资源和环境破坏等。 1 、人员伤亡 二、自然灾害的影响 （1）自然灾害对人员的伤害（生理、心理方面） 自 然 灾 害 生理伤害 断水，断粮、失亲，失家 造成恐慌、忧愁、痛苦等 心理伤害 精神伤害 给人体造成 死亡、伤残等 说明：对人类生理、心理的损害是自然灾害产生的最严重后果，因此人是防灾救灾中的首要防救对象。 （2）人员伤害的人群差异（影响个人对灾害的应急反应因素——年龄、性别、收入、居住条件、健康状况等） [知识储备] 灾后心理疾病 自然灾害的突然袭来，使受灾者在没有心理准备的情况下遭受打击，当事人往往容易产生抑郁、惊恐、焦虑、惊慌无助、悲痛、沮丧、绝望等心态。在灾害发生后的地区，自杀率会升高。而更多的人会出现心慌、失眠、做噩梦、感觉木然、注意力不集中。把所有的这些病症统称为灾后心理疾病。据调查资料表明，1976年中国唐山地震发生后一天内，灾区的人们有50.7%的人产生了严重悲伤情绪；有69.8%的人产生了恐惧心理；有54.4%的人产生了痛不欲生的情绪；有54.3%的人感到心慌意乱。 2 、财产损失 （1）直接经济损失：作物、牲畜、林木、房屋、道路、机场、船舶、厂矿、文物古迹等 （2）间接经济损失：停产停工、交通通信中断等导致物资流通、商贸金融、社会结构和管理等方面的损失。 3、自然资源与环境破坏 （2）自然资源与环境破坏的灾情特点 特点 空间上 时间上 现象上 广泛性 滞后性 广 持久性 后 久 隐蔽性 蔽 （1）特殊性： 资源损失的灾情相对于人员、财产的损失灾情来说具有滞后性和隐蔽性 （3）自然灾害对不同类型资源的影响