人教版高中地理选修一第三单元 综合练习.docVIP

第三单元 综合练习 一 选择题 1.对于文化理解下列说法正确的是( ) A.文化就是科学知识 B.文化就是人类社会创造出来的物质财富 C.精神文化是指抽象的、没有物质形态的文化内容 D.我国尊老爱幼的传统文化属于文化范畴 2.下列事物、现象不属于文化范畴的是 (　 ) A.“神州六号”飞船 B.西北民歌 C.泰山日出 D.三北防护林 3.西装不属于文化景观的原因是 ( ) A.不占据一定的空间位置 B.不具有一定的功能 C.不反映时代特征 D.不指示自然环境 4.下列事项属于同一类型文化源地的是 ( ) A.希腊文化区、玛雅文化区、印加文化区 B.世界玉米产地、欧洲文艺复兴发源地、中国抗日革命根据地 C.西方文化区、东亚文化区、伊斯兰教发源地、非洲文化区 D.产业革命发源地、世界第一台计算机制造地、北美洲文化区 5.下列有关文化扩散的叙述，正确的是 ( ) A.成人与孩子都在玩呼啦圈---刺激扩散 B.从北方的滑冰到南方的溜旱冰---传染扩散 C.从只有贵族享用的钟表到普通的计时工具---等级扩散 D.罗盘、火药、印刷术传到欧洲---扩展扩散 6.某钢铁企业通过向“邯钢”学习，制定了自己的改革措施，这种管理经验的传播属于 ( ) A.等级扩散 B.刺激扩散 C.传染扩散 D.迁移扩散 7.黄土高原地区特有的民居窑洞，反映了环境对文化景观 ( ) A.在功能和形态上有影响 B.在宗教、政治、民族风情等方面有影响 C.在美学价值上有影响 D.对人民的居住习惯、饮食语言、文化等有影响 8.下列文化景观的叙述，不正确的是 ( ) A.文化景观都要占据一定的空间 B.任何文化景观都具有一定的物质形态 C.文化景观对自然环境具有指示作用 D.豫剧艺术属于非物质文化景观 9.我国经济特区和特别行政区作为文化区最大的区别是 ( ) A.经济政策不同 B.社会制度不同 C.主权归属不同 D.外交政策不同 10.有可能创造新的文化现象分布区的扩散是 ( ) A.扩展扩散 B.迁移扩散 C.刺激扩散 D.传染扩散 11.下图能正确反映三者关系的图示是 ( ) 12.下列文化景观对自然环境的反映，叙述正确的是 ( ) A.芦苇生长反映该地盐分高 B.龙王庙的分布反映出修建时期该地区水旱灾害多发 C.上海宝山钢铁厂的分布指示该地区铁矿、煤矿资源丰富 D.溜冰场的分布说明该地区气候寒冷 13.下列有关叙述不属于文化区空间特点的是 ( ) A.一个文化区的重要性与它的范围大小没有必然的联系 B.政治文化区常有明确的边界 C.潘帕斯草原牧牛区并不与阿根廷的温带草原地带完全重合 D.语言文化区有明确的边界，而经济文化区不一定有明确的边界 14.下列有关概念按包含与被包含的关系排序正确的是 ( ) A.文化--文化区--文化系统--文化综合体 B.物质文化--文化--科学技术--电脑使用 C.文化--物质文化--科学技术--精神文化 D.文化--文化系统--文化综合体--文化事物 二 综合题 15.读下图,回答下列问题: (1)这一饮食文化的发源地在 (国家),属于 (类型)源地. (2)“可乐” 这种饮料属于 ；饮用“可乐”属于 （文化事物还是文化现象）；“可乐”生产流水线属于 文化景观；“娃哈哈”商标属于 文化景观。 (3) “可口可乐”被美国消费者接受过程这一文化扩散属于 扩散。 (4)“可口可乐”开始进入中国市场属于 扩散，在中国市场逐渐扩展的过程属于 扩散；中国人生产“非常可乐”并被大众接受属于 扩散。 ⑸文化扩散的意义，首先使文化区 ；同时刺激扩散使文化事物或现象形式和内容 。 16.阅读以下材料回答问题： 中国人口味之杂，堪称世界之冠，但也有一定的规律可循。有人说“南甜北咸、东辣西酸”，在一定程度上反映了我国饮食文化的地区差异。 山西人能吃醋，可谓“西酸”，饭前，人喝三调羹醋用以解馋。山西人因何爱吃酸，原因是该地区水土中含有大量的钙。