【SQDH】2015-2016学年(人教版)九年级语文下册：9.谈生命 习题课件.ppt

xié qiè 骇 憩 yīn 奢 xiāo yìn 馨 shuò 莽 翳 奔腾 荫庇 卑微 冰心 泰戈尔 《繁星》 《春水》 母爱 (1)第①处用词重复，应删去： (2)第②处处成分残缺，应在句末添加： (3)第③处搭配不当，应将： (4)第④处语序不当，应将“ ”放到 前。 “应该”或“必须”　 “的对象”或“的人” “走进”(或：“一页”)改为“翻开”(或：“天地”)　 无数的 “生灵” B 示例：生命像什么？生命像一幅长长的画卷，等待我们去精心描绘；生命像一曲美妙的乐章，需要我们去用心演奏……生命是美好的，生命是多姿多彩的。 B C 生命的囚笼 米尔·哈斯恩 10．文中哪些事情让“我”产生“生命的囚笼”的感觉？请简要概括另外三件事情。(6分) “我”没能联系上姑姑，门卫不让“我”进入社区。 约尼太太忘带ID卡，守卫不让她进入高尔夫球场。　 “我”翻越栅栏闯入小区，众多守卫在小区里追逐搜寻“我”。 不能删除，“片刻间”强调时间之短，速度之快，表明守卫工作认真负责，也写出了守卫当时高度紧张的心理。 不能替换，“涌”形象地写出车辆像潮水一般快速赶去的情景，强调车辆多，而“驶”没有这样的表达效果。 不赞同，写姑姑怀疑小鸟带有病毒这一情节，说明人类已经警惕过度，对一只普通的小鸟