初三语文《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》知识精讲　人教实验版.docVIP

初三语文《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》知识精讲　人教实验版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》 曹刿论战 （一）学习目标 1、熟读课文，背诵全文。 2、掌握文中的文言实词，了解古今意义的区别。 3、学习本文详略得当的写作手法。 （二）了解背景： 齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年，齐国发生内乱，国君被杀，住在鲁国的公子纠和住在莒国的公子小白都抢着赶先回国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵迎击。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。 （三）理清文章层次、线索 1. 层次 第一段：战前求见，通过他和鲁庄公的对话说明政治上取信于民是作战的先决条件。 第一层：曹刿求见鲁庄公的原因。 第二层：写曹刿与庄公关于战前的对话，说明政治上取信于民是赢得战争胜利的先决条件。 第二段：叙述齐鲁长勺之战的经过。 第三段：写曹刿论述这次战役取胜的原因。 2. 线索 事件发展的线索：迎战——备战——胜战——评战 人物活动的线索：请见——请问——参战——释疑 （四）问题探究 1、在写作上，你认为哪些笔法值得我们借鉴？ 2、对于鲁庄公这个人物，我们如何评价？