解比例课件要素.ppt

小结 这节课我们主要学习了解比例。方法是根据比例的基本性质，把比例转化为方程，再解方程。 具体步骤： 1、根据问题设X ； 2、根据比例的意义列出比例式； 3、把比例转化为方程； 4、解方程； 5、检验。 * 白墩小学 张永升 复习 1 、解下列简易方程． × = 解： 解： 2 = 8 × 9 2 = 72 = 72 ÷ 2 = 36 = ÷ = = 复习 1、什么叫做比例？ 表示两个比相等的式子叫做比例． 2、什么叫做比例的基本性质？ 在比例中，两个外项的积等于两个内项的积． 回答下列问题。 复习 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例． 6∶10 和 9∶15 20∶5 和 4∶1 5∶1 和 6∶2 （ ） （ ） （ ） × √ √ 复习 3∶8 = 15∶40 根据比例的基本性质，将下列各比例改写成 其他等式． 3 × 40 = 8 × 15 = 9 ×0.8=1.6×4.5 2︰80 5︰200 80︰2 200︰5 ＝ ＝ 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。 求比例中的未知项，叫做解比例。 埃菲尔铁塔高320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是巴黎这