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专 科 毕 业 论 文 题 目 当前形势下幼儿园对教师的需求调查 —以成都市为例 学 院 学前教育学院 专 业 学前教育专业 学生姓名 李茜 魏梦婷 马林霞 学 号201121411427、201121411433、201121411432 年 级 11-4 指导教师 朱素蓉 职称 副教授 2014年 03 月 20 日  摘要：当前形势下幼儿教育事业发展的新变化、新趋势都对学前教师提出了严峻的挑战。学前教师只有全身心地投入，不断加强自我教育，全面提高自身的综合素养，争做教育的有心人、园本课程的开发者和研究者，同时随时进行角色的转换，才能适应当前幼儿教育改革和发展的要求。为此，对当前形势下幼儿园对学前教育教师的需求进了调查，学前教育教师应不断加强自我修养，不断学习进步使自身真正获得全面发展。 关键词：新形势；幼儿教师；全面发展；学习进步 Abstract：The new changes, the cause of early childhood education under the current situation of the new trends and new development has posed a severe challenge to the preschool teachers. Preschool teachers only dedicate, we strengthen self education, improve the overall quality of its own, developers and?research and education people, kindergarten based curriculum, the conversion is also always role, to adapt to the current preschool education reform and development. Therefore, the investigation on the current situation of kindergarten demand of preschool teachers, preschool education teachers should continue to strengthen self- cultivation, continuous learning progress make itself really get all-round development. Key word: The new situation; preschool teacher; development; study progress  目录 一、学前教育事业发展的新变化、新趋势……………………………………1 （一）、国家有关发展学前教育的新政策，新举措…………………………………1 （二）、成都市学前教育发展的新变化、新趋势……………………………………2 二、成都市幼儿园对教师的需求现状调查……………………………………3 （一）调查时间、 调查对象、调查方法……………………………………………3 （二）结果与讨论…………………………………………………………………4 （三）思考与分析…………………………………………………………………5 三、幼儿教师成长策略…………………………………………………………5 （一）、幼儿教师应具备的素养和能力………………………………………………5 （二）、幼儿教师的成长策略………………………………………………………6 (三)、总结……………………………………………………………………8 四、参考文献 …………………………………………………………………10 五、附录 ………………………………………………………………………11 六、致谢 ………………………………………………………………………13 一、学前教育事业发展的新变化、新趋势 （一）、国家有关发展学前教育的新政策，新举措 党的十七大报告中指出：优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及发展高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育