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长难句解读窍门——整体阅读 什么是整体阅读? 一篇文章就是一个整体。作者通过整片文章的构思、布局，用论证、说明、叙述和描写 等方法向读者传授只是和信息。在阅读句、段、篇章时都应该从整体出发去处理问题。这样既能理解字面含义，又能洞察深层含义；既能看到上下文呼应的语言结构，又能体会到字里行间的潜在含义；既能了解文章各局部的含义，又能抓住文章的中心思想，从而对整篇文章达到较高层次的理解。 整体阅读有两个层次。 一、篇章的阅读。 在阅读一篇文章时，应遵循自上而下(Top-down)阅读从语篇整体出发，把注意力集中在通过文字符号获取信息上，理解作者所要表达的意思试着连句或是一目几行。看一篇文章的时候，注意不要逐字逐字地看，或是一句句看，要把两个或三个句子连起来，一气呵成，把它们看完，形成这种能力的关键，就是要加宽自己阅读时的视幅1)划出句子定语从句、状语从句； 2)划出所有介词短语，be动词后的介词短语除外，因为它是表语结构，很可能是句子主干； 3) 找出句中所有的谓语结构、非谓语结构以及从句的引导词； 4) 将名词性从句和非谓语动词结构都看作一个整体； 5) 确定全句的主语、谓语和宾语，即找出句子主干； 6) 分析从句结构和非谓语动词的内部结构。 3. 省略。该省略的就应该省略。为了准确、迅速的把握句子主干，应大胆地目视删略分割后划出来的部分。 4. 分割就是指把英语句子中原来属于一个整体的句子成分分割开一部分留在句子的原来位置另一部分远离原来位置常见的分割结构形式有1)同位语或同位语从句与先行词的分割 2)定语或and定语从句与先行词的分割3)主语与谓语的分割4)谓语与宾语的分割。使用分割结构的目的是使语句结构平衡,避免头重脚轻,或者为了使表达的主题思想更加突出醒目,读起来更通顺流畅。分割结构的存在说明了英语在结构形式和表达方法上的生动性和灵活性,句子结构错综复杂。分隔遵循尾重原则以避免主语部分太长,谓语部分太短句尾信息焦点原则。阅读时要注意把原来属于一个整体的各部分找出来。[题型概念] 词汇句义题可以分为词汇型和语义型。词汇型考题是对文章中出现的单词或短语进行测试，考查考生利用上下文判断单词、词组在特定语言环境中具体含义的能力。 语义型考题是检测对文章中某一句子的理解，考查考生利用上下文、文章主题、各段大意来正确句子所要传达的意义的能力。语义题中的句子一般与文章主题密切相关，相对于其他句子而言，难度大，不易理解。所选用的句子可能是多义的，须根据原文上下语境判定其适用句义。 [题型问题] 词汇型句义题常见的题型问题有： The word (in Line…) means / refers to… From the passage, we can infer that the word “…” means… As used in the passage, the phrase “…” suggests… The writer used the word “…” to indicate that… The term of “…” is referring to… 语义型句义题常见的题型问题有： The sentence “…” (Line… in Passage…) implies that… The sentence “…” can be paraphrased as… What does the sentence “…” mean? Which of the following is closest in meaning to the sentence “…”? [出题点] 下面这些情况比较容易被选用在词汇语义题中: 1.句中若有指示代词，指代上下文语义功能考查上下文之间的句际关系和意义真正理解First…Second…Third…并列的内容往往能相互提问，相互提示。 4.文章中列举的事例或比喻，常用来增强说服力，如有as，such，for example出现，应注意其内容常被词汇句义题用来进行考查。 5.文章对比处常用来考查考生能否从具有对比含义的上下文中猜测出某个单词的含义来。 6.另外，复杂的句子常被征用，考查考生驾驭结构和指代关系复杂句子的能力，检测他们的理解力。 [解题技巧] 1.利用上下文进行推理。处于不同的语境的同一个单词可能表达截然不同的含义，因此上下文语境既催生了该单词的运用，又对单词含义的正确把握起到暗示性的提示作用。当生僻词出现时，作者往往会在上下文中对该词做出进一步解释或下定义，以帮助理解。 例如：Do not surprise why she is the best here. At least she is punctual, that is, e