四川省代寺镇2007-2008学年度上学期九年级语文质量调研测试卷（一）.docVIP

代寺镇2007－2008学年度上学期九年级质量调研（一） 语 文 试 题 注意事项： 1．试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为各类型题。 2．答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，请填入相应空格内；答第Ⅱ卷时，请慎重思考后再答题。 内 容 第Ⅰ卷 （一、二、三） 第Ⅱ卷 总 分 四 五 六 七 得分 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中，加点字注音有错的一项是 A、楠（nán）木 涸（hé）辙的鱼 B、猗（yī）郁 坦荡如砥（dǐ） C、阔绰（chuò） 彬（bīn）彬有礼 D、狡黠（xié） 潜（qiǎn）滋暗长 2．下列词语的意思，解释不正确的一项是 A、妙手偶得：文学素养高的人偶然间得到的。 B、温文尔雅：语言文明，有礼貌。 C、不屑置辩：认为不值得辩论。 D、揠苗助长：比喻违反事物发展的规律，急于求成，反而坏事。 3．下面语句排序最恰当的一项是 ①光的速度是30万千米每秒，一天能走259亿2000万千米，这长度的365倍，就是一光年。 ②比如从成都到重庆，有450千米，我们步行的话，每天走60千米，因此说从成都到重庆有七天半的路程。 ③什么上光年呢？光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路的长短。 ④这种用时间表示距离的方法，在日常生活中经常用到。 A、④②①③ B、②③①④ C、③①④② D、③①②④ 4．下列文学常识的表述，不正确的一项是 A、《白杨礼赞》选自《茅盾选集》。 B、长篇小说《一厘米》的作者是当代作家毕淑敏。 C、庄子是战国时哲学家，道家代表人物。 D、“但愿人长久，千里共婵娟”是北宋著名词人苏轼《水调歌头》中的名句。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面这篇文章，完成5—7题。 不为什么而读 ①你看到本文的题目也许会感到奇怪。大凡人读书，都是为了求知需要和感情上的满足，因此谈论读书的文章都教人读好书，提倡有目的地读书。这“不为什么而读”似乎不近情理，但这里说的也许不无道理。 ②知识和智慧在很多情况下有触类旁通这样一种机制，行为心理学上叫做“突然诱发”或“偶然诱发”。甲 乙 他们都“不为什么而看”苹果落地、不滚的；但收到了比有心要看什么更大的效果，这和“不为什么而读”却能得到意外收获的机制相同。 ③这是说日常生活中的触发，再说“不为什么而读”却从书中得到了益处的轶事。著名喜剧大师卓别林拍摄过一部著名的影片《大独裁者》，是讽刺希特勒的，其中把希特勒变形为理发匠，希特勒耍动着地球仪，象征这个恶魔征服世界的野心，这些都是很富匠心的精彩场面。据卓别林自述，他一次在旅行中偶尔翻一本杂志，看到一篇讽刺小品，其中写一个理发匠因为技术不佳，用一个皮球在家里练习刮胡子，一边转动皮球，一边用刮刀在球上刮。这篇无意中读到的小文章给了他启发，在拍片时才有了上面这些精彩镜头的灵感。 ④有句谚语叫做“有意栽花花不发，无心插柳柳成阴”，知识和智慧这玩艺，有时确实常在你并不存心追求它的时候进入你的记忆库，一旦碰上时机，突然触发，就能比你有心去找寻它们还管用。 ⑤大部分时光，读书当然要讲求目的，要潜心于你所学的专业；但是，不等于读任何书都必须怀有功利目的。与本身业务无关的书也应该读，兴趣越广泛越好，不要在一棵树上拴死。有些养成了读书习惯的人不读书就感到是苦事，有些人把读书当作疲劳工作中的一种休息，并不是读一本书就预先想定读它要派何种用场，即“不为什么而读”。但日积月累，确实可以长知识、广见闻、有收益的。不为什么而读”，实在正是在为什么目的而读，为一个广义的人生目的而读。这大概就是“开卷有益”的话头吧！ 5．同“‘不为什么而读’，实在正是在为什么目的而读”原意不一致的是 A、“不为什么而读”实在是为一个广义的人生目的而读。 B、“不为什么而读”其实是为长知识、广见闻、多积累而读。 C、“不为什么而读”往往会收到触类旁通的效果。 D、“不为什么而读”是说不管读什么书都不必怀有功利目的。 6．文中甲、 乙两处填入哪两个句子才能使上下连贯 ①苹果落地，是多么平常的事情，牛顿看见了，却要问出个所以然来，结果创立了“万有引力说”。 ②牛顿看到苹果下坠，突然悟到了地心吸力，乃至发现了万有引力。 ③壶水滚沸，谁不常常见到？只有瓦特把它当作问题研究，因而发明了蒸汽机。 ④瓦特看到水沸腾冲动壶盖，受到启发，发明了蒸汽机。 A、①③ B、②③ C、①④ D、②④ 7．下边的说法不正确的一项是 A、文章第①段提出论述的内容，第②③段分别从两个方面证明中心论点，④⑤两