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检测反馈 学习新知七年级数学·上新课标 [北师] 第二章 有理数及其运算5 有理数的减法 思考 乌鲁木齐某一天的气温是-3 ℃~4 ℃,小明想寻求大家的帮助,知道那里的早晚温差是多少,便于准备衣物,哪位同学可以帮助他呢?你能直接从如图所示的温度计上看出4比-3高多少摄氏度吗?7 ℃这个问题该如何列算式表达呢?4-(-3)= ?请大家观察这个算式,它属于有理数的哪种运算呢?有理数的减法学 习 新 知问题1探究活动1　感知有理数减法法则 某天,滕州的最高温度为4 ℃,最低温度为- 3 ℃,这天滕州的温差是多少?你是怎么算的?你能从温度计上看出4 ℃比-3℃高多少摄氏度吗?问题2如何计算4-(-3)呢?即x+(-3) =4,因为7+(-3) =4,所以4-(-3) =7.减法→(+4)- (-3)=+7　 计算4-3就是求一个数“x”,使它加上3等于4,同样地,要计算4-(-3)就是求一个数“x”,使x与-3相加等于4.　 ↓ 　 ↓加法→(+4)+(+3)=+7结论(+4)-(-3)=(+4)+(+3).观 察4+(+3)=7与4-(-3)=7?“减去一个数与加上这个数的相反数是相等的”,即4-(-3)=4+(+3).?猜想探究活动2　有理数减法法则请同学们计算下面一组题目.(1)15-6=　,15+(-6)=　;?(2)19-3=　,19+(-3)=　;?(3)12-0=　,1