议论文说理训练要素.ppt

　　优秀文段：原文部分（第一段） 假如杜甫在那个时局纷乱的年代不堪命运的捉弄而随波逐流，假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命而丧失人生的意志，假如他无法承担失意、离索的痛楚而放弃了“治国平天下”的理想，那么，他怎能吟出不朽的“诗史”之作而震古烁今？正是那份对痛苦的淡然，让杜甫在西南一隅活出了“月白清风一草堂”的旷达，成就了他的璀璨人生! 分析：一个材料＋多层假设推论＋反问＋结论 总结：方法一——假设分析法　　 假设推理的关联词一般用“如果……那么……”，其他还有“试想……”“假如……那么……”“倘若”“若”等。 注：假设论证法可以灵活使用。假设的内容常用排比句、反问句表达，不但能增强文章的说理力度，而且能增强文章的气势。可以是“一句话”，比如： “古往今来，大凡有建树者，无不是临渊羡鱼之后退而结网者。（过渡句）如果麦哲伦只是“临渊羡鱼”，而不去劈风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现海洋相通的秘密？如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎会写出《天体运行》这一巨著？如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞又怎么有西域那鞍前的潇洒？” 。 课堂练习1：请用假设论证法加强对事例的分析说理，使论据更好的证明观点。 　　观点：学会“照镜子”方能正确认识自己、提高自己。 　　论据：李世民懂得镜子的作用，能把魏征批评他的话写在屏风上，当作镜子，随时