繁阳镇马坝小学“绿色校园”特色学校创建方案.docVIP

繁阳镇马坝小学“绿色校园”特色学校创建方案 一、指导思想 努力践行社会主义核心价值观，以加强学校校园生态环境建设为重点，以增强校园文化内涵、创建特色学校为结合点，强化校园绿化规范化管理，打造具有学校特色的绿色校园，倡导“建绿色校园、塑阳光少年”的办学理念，优化育人环境，弘扬绿色文化，不断提高学生综合素质，促进学生健康、快乐成长。 二、目标设想 “绿色校园”的含义：其一：马坝小学依山临水，校舍科学规划，布局合理，层次分明，校内有树木十余种，60余株，郁郁葱葱，环境宜人。其二：在营造优美的自然环境的同时，努力打造精神上的“绿色校园”，品德上的“绿色校园”，通过热爱校园教育，美化校园活动，转入到打造师生的精神上的“绿色校园”的行动上来，培养一支言传身教、为人师表的教师队伍，培养一个明礼、诚信，懂得感恩，人格向上，拥有正确人生信念的学生集体。通过爱校，爱师，爱生的主题教育活动，真正建立起全校师生勤奋守纪，文明向上的“绿色校园”。 打造“绿色校园”学校特色，把创建“绿色校园”作为学校素质教育的重点内容来抓。绿色校园特色学校建设，不仅要创造优美的环境景观，更要塑造美好的学生心灵。提高学生“绿色校园”意识；培养学生良好的“绿色校园”习惯；规范学生的“绿色校园”行为，如努力做到不乱丢垃圾、不随地吐痰、不乱写乱画，公共场合不高声喧哗，不损坏花草树木，自觉节约资源，不打架，不说脏话等。努力创设一种“绿色、阳光、健康、快乐”的校园教育环境。只有养成良好的行为习惯，形成优秀的心理品质，撑握丰富的文化知识，才能成为对社会有用的人。 三、展望未来 1、在马坝小学这片教育热土上，有33位辛勤的园丁在这里勤恳耕耘，无私的奉献，在他们的身上教师的职业光荣感、责任感和使命感得到了充分的诠释，一直以来都受到上级领导和马坝父老乡亲的好评。学校立足于“以德立校、科研兴校、改革活校、特色强校”的办学宗旨，以特色办学促进教育教学质量的提升，这也是我校打造“绿色校园”特色学校的原动力。 2、在马坝小学全体师生中通过“绿色校园”特色教育的宣传，开展各种活动提升学生对“绿色校园”的认识。因为在活动中传播理念比生硬的说教更易于接受，在活动中贯彻精神也能更好的将我们的“绿色”理念融入师生生活，使之深入人心，我们就是要通过这些活动培养一种荣誉感，一种全校师生的校荣我荣、校衰我耻的集体荣誉感和使命感。 3、在“绿色校园”学校特色建设中我们在各级领导的关怀下，各项活动取得一定成绩。我们希望通过这些成绩，树立我们自己的品牌，增强全校师生的凝聚力与战斗力，从而争取把马坝小学打造成“让学生向往、让家长放心、让社会称赞、让政府满意”的特色学校。 4、通过各项努力，形成一个这样的校园，即：绿色、阳光、健康、快乐。在这样的校园中，我们的环境给人以绿色的生机，我们的教师有着“绿色”的信条，我们的学生有“绿色”的活力，我们无处不“绿色”，“绿色”的精神激励着我们不断的向前努力。 5、“绿色校园”特色建设，从精神层面出发给大家以自信、给大家以追求、给大家以荣誉，在全校师生都坚定了共同的信念，确定了一致的追求，向往着同一种荣誉之后，怎么能不对学校的总体工作有全面提升。反之，工作提高的过程又是一个提高人的精神层面的过程，良性循环使学校的各项工作呈螺旋式上升。 四、具体措施 1、建立健全领导机构。 ①建立“绿色校园”特色创建领导小组： 组 长：汪自刚 副组长：杨万龙、万小俊 成 员：鲁良武、万梅琼、汤祥进、张兆文、从锡渭、韩 雷 领导小组下设“绿色校园”教育办公室，主任：万小俊，副主任：鲁良武、万梅琼、汤祥进、韩雷，成员：全体教职工。“绿色校园”特色创建工作，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自主抓，办公室、少先队、教务处和总务处紧密配合，将“绿色校园”教育纳入到教育教学的各项活动中。 ②完善监督、检查机制，适时检查，才能及时的发现其中存在的不足，及时纠正盲区，坚持记录定期总结，不但给我们的“绿色校园”建设留有丰富的经验材料，也有利于我们不断的对照当初所制定的教育规划，调整步骤，扎实前行，按计划逐步进行“绿色校园”教育活动。 ③定期召开“绿色校园”专题会议，推动我校“绿色校园”工作全面展开。通过全校师生大会，让大家从往昔与今朝的对比中感受到“绿色校园”建设给我们的生活带来的真实改变，从而调动师生的积极性。 2、多层次、全方位，开展“绿色校园”宣传教育。 ①在教学中渗透“绿色校园”教育，寓教育于活动中，通过黑板报、电子屏、宣传栏大力开展宣传活动，促进全校“绿色校园”意识的深入发展。 ②为校园内的每棵树挂树牌，树牌详细介绍该树种的特点等相关信息，激发学生深入探究的兴趣。 ③在校园里开辟一块文化教育版块，放上《弟子规》《三字经》等经典名篇，学生咏读经典，内化行为。这样让学生在日常的学校生活中达到润物无声的文