自动化本科专业人才培养方案自动化本科专业人才培养方案.docVIP

太原科技大学 本科专业人才培养方案 电子信息工程学院 专业名称：自动化 专业代码：080602 学科门类：工学（电气信息类） 修(制)订：李虹 赵志诚 王宏刚 何秋生 陈志梅 阎学文 孙前来 金坤善 邵雪卷 郭松 王健安 审 订：李 虹 2011年9月 自动化专业培养方案（080602） （Automation） 1、业务培养目标 本专业培养知识、能力、素质诸方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、专门知识和专业技能，同时了解重型设备等相关领域的工程技术基础和一定的专业知识，并能在工业企业、科研院所等部门中从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制、物联网以及智能交通等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究等宽口径、高素质、应用型的高级自动化工程科技人才。 2、业务培养要求 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问题的能力，具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： (1) 掌握较扎实的自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学基础和外语综合能力； (2) 掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基本原理与应用等； (3) 较好的掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术、信息处理等方面的知识、具有本专业领域内1—2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿发展趋势； (4) 获得较好的系统分析、系统设计、系统开发方面的工程实践训练； (5) 在本专业领域具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。 (6) 具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问题的能力，具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力。 3、修业年限 四年 4、授予学位 按要求完成学业，符合学位授予条件者，授予工学学士学位。 5、主干学科 控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。 6、本专业主干（核心）课程 电路原理、（模拟、数字）电子技术基础、微机原理及应用，软件技术基础、电机与拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、过程控制及自动化仪表、运动控制系统、微机控制技术。 7、专业主要方向及特色 本专业主要方向是工业过程自动化。 本专业的特色是工业过程控制与电气相结合、强电与弱电相结合、软件技术与硬件技术相结合、理论研究与技术应用相结合、理论与实践相结合。 8、主要实践性教学环节 实践环节主要包括军训、金工实习、电路与电子技术实验、电子工艺实习、工程教育、生产实习、毕业实习、社会实践、计算机软件及硬件实践、电子技术课程设计、自动控制课程综合实验、过程控制综合实验、专业课程设计和毕业设计（论文）等。 9、毕业总学分及总学时基本要求与分配 课程类别 课程性质 学分 占总学分比例 学时 占课内总学时 比例 通识教育课程 必修 32 16.45% 560 23% 选修 12 6.17% 192 8% 学科基础课程 必修 73.5 37.79% 1176 49% 专业课程 必修 13 6.68% 208 9% 选修 16 8.23% 256 11% 实践环节 必修 48 24.68% 36周/448学时 素质拓展 选修 毕业总学分（课内总学时） 194.5 100% 2392 100% 10、主要课程关系结构图 11、指导性教学计划 自动化专业指导性教学计划 （一）必修课程设置及进程表 课程 平台 课程 编号 课 程 名 称 学 分 学 时 学时分配 各 学 期 周 学 时 分 配 讲课 实验 上机 一 二 三 四 五 六 七 八 通 识 教 育 课 程 平 台 X0391001 思想道德修养与法律基础 Ideology and Morality Training and the Fundamentals of Law 2 32 32 2* X0201001 大学计算机基础 Fundamentals of College Computer 2 32 16 16 2 X0391002 中国近现代史纲要 Outline of Modern Chinese History 1.5 24 24 2 X0391003 马克思主义基本原理概论 Pri