广东省肇庆市香山中学2007-2008学年度高一语文上学期期中检测题-苏教版.docVIP

广东省肇庆市——昂起头来，不知道个个脸上有着血污…… (2) 据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家——用吃的东西款待它。 (3) 经过世代的筛选，——至今的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。 A 居然 常常 留传 B 居然 往往 流传 C 竟然 往往 流传 D 竟然 常常 留传 4、下列各句中，没有语病的一项是（ ） A、这次再版的长篇小说的作者都是很有名气的，如陈忠实的《白鹿原》、路遥的《平凡的世界》。 B、高等职业教育的课程设置，要有前瞻性，要为培养一专多能的复合型人才这一办学宗旨服务。 C、巨能体饮平衡饮料作为竞赛指定饮料将为运动员在长跑过程中保持身体良好状态提供了有利的保障。 D、恐怖分子的猖獗，要求国际反恐怖主义力量要更加紧密地联合起来，才能保证世界范围内的和平。 5、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 　　假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：________，展开我色彩缤纷的想象；________，牵动我亲临其境的目光；________，教会我寓情于物的感观；________，演绎我字正腔圆的对白________，美化我独抒性灵的意象。 　　①是跌宕起伏的戏剧 ②是天真无邪的童话 ③是优雅闲适的散文 　　④是情节曲折的小说 ⑤是意韵深远的诗歌 A、④③②①⑤ B、②④③①⑤ C、⑤③①④② D、③①④⑤② 二、古诗文部分（37分） （一） 阅读下面的文言文，回答6～9题。（共１２分） 项籍者，下相人也，字羽。初起（起兵反秦）时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书（文字）不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已；剑，一人敌（即敌人一，对抗一个人），不足学，学万人敌！”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不竟学。……秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言！族（灭族）矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。 （《史记》） 6、下列句中加点字的意义解释不正确的一项是 　　Ａ、又不竟学　　　　　　竟：完毕。 　　Ｂ、毋妄言　　　　　　　妄：狂妄。 　　Ｃ、梁以此奇籍　　　　　奇：这里是“认为……出奇”之意。 　　Ｄ、皆已惮籍矣　　　　　惮：畏惧。 7、下列句中加点的字的意义和用法相同的一项是 Ａ、其季父项梁 吾其还也 Ｂ、项梁怒之 何厌之有 Ｃ、于是项梁乃教籍兵法 乃下令 Ｄ、梁以此奇籍 必以长安君为质 8、下列句子在文中的意思，不正确的一项是 　　Ａ、为秦将王翦所戮者也——是被秦国将领王翦杀死的 　　Ｂ、书，足以记名姓而已——学文字，能够记住名姓就行了 　　Ｃ、彼可取而代也——他可以取而代之 　　Ｄ、籍长八尺余，力能扛鼎——项籍身高八尺多，力量能举起大鼎 9、．下列对文意的解说，不正确的一项是 　　Ａ、项羽的祖父是楚将项燕，他是被秦将王翦杀死的。 　　Ｂ、项羽学书学剑都不成，项梁后教项羽兵法，项羽很高兴，终于学完了兵法。 Ｃ、秦始皇游会稽时，项羽竟说：“彼可取而代也”，可看出他有大志与勇气。 Ｄ、项羽的身材、力气超过一般人，他在吴中青年人中很有威望。 （二） 阅读下面的文段，完成10-11题（6分） 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入