思想道德修养与知识文化修养学案.docVIP

? 10.2 思想道德修养与知识文化修养学案 一、????? 心中有目标 （一）：课程标准要求： 引述公民基本道德规范，试分析文化修养与思想道德修养的关系。 （二）：教学目标： 1、知识目标 ①、了解知识文化修养与思想道德修养之间的关系。 ②、明白提高自身的思想道德修养，是一个长期的过程；学会通过正确的途径切实提高自己的思想道德修养。 2、能力目标 ①、正确分析当今社会生活中存在着的思想道德冲突，认识社会生活的急剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击和挑战。 ②、通过提高自身的知识文化修养特别是积极残疾啊各种有益的社会活动，不断提高自己的思想道德水平。 3、情感、态度、价值观目标 努力加强自身的思想道德修养，成为一个道德高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于国家和人民的人。 （三）、教学重点、难点 思想道德修养与知识文化修养的含义以及相互关系。 二、????? 课前早准备 （一）、收集材料： 收集生活中有关道德冲突的例子，搜索关于重视知识文化修养，思想道德修养的典型事例及反面事例。 （二）、知识储备： 思 想 （1）在急剧变化的社会生活中，人们常遭遇的思想 道 1、直面生活中的 道德的_______________。 德 思想道德冲突 （2）解决思想道德冲突的重要途径是在________中, 修 加强自身的___________,不断追求更高的 养 _____________。 与 （1）人们在________、________ 、________等方面 知 ________ 、_________的过程，就是知识文化修 识 2、在知识文化的 养。学习_______，用_________武装自己的头脑 文 陶冶中升华 ，是知识文化修养的重要内容。 化 （2）人们通过_________等方式,不断提高_______, 修 陶冶_________,养成_________,形成_______, 养 树立_______的过程就是思想道德修养。 ? ? ? ? ? ? ? ? 思 （1）良好的知识文化修养能促进________,加强___ 想 ______,加强思想道德修养,能促进_________ 文 道 1、在文化知识的 （2）知识文化修养的根本意义在于通过参加______ 化 德 陶冶中升华 ________,自觉接受__________,使自己的__________ 建 修 不断升华,___________不断提高,成为一个_________ 设 养 的人,________的人。 的 与 中 知 (1)加强自身的________和________,是一个永无止 心 识 境的过程. 环 文 (2)在遵守_______的基础上,追求更高的_________ 节 化 2、追求更高的 是一个不断_______的长期过程. 修 思想道德目标 (3)在加强_______的过程中,追求更高的思想道德目 养 标,要_______ ________ __________,要_________ _________ _______