语文组2015-2016学年工作思路要素.ppt

坚持特色，优化研讨 ——2015-2016学年小学部语文组工作思路 一、坚持特色 （一）“一手字”： 1．写字课推进： （1）学习爱今老师的做法，科学艺术地指导。 （2）学习章卡、陈勤老师的做法，严格细致要求。 （3）学习颖娟老师的做法，全面高质，人人漂亮。 2 ．作业推进： （1）每周抽查反馈一个年段（或单项抽查多年段）。 （2）问题集中的可连续跟踪抽查，并借助备课长、教研组长和写字教学好的老师进行跟进帮助。 3．活动推进： （1）进行写字教学专题分享研讨。 （2）进行“九天湖”杯测试、大赛。 （二）“一口话” 1. 课前1分钟演讲。 2．“故事大王”比赛：已经举办了三届，做成经典赛事。 短短三届，涌现出了两个厦门市讲故事比赛一等奖第一名（曾如钰和周丽阳），以及一个年龄最小的（一年级）二等奖李郑轩。更值得欣慰的是，大赛营造了浓厚的“演说”氛围，学生还自发组建了“乐翻天”话剧社，越来越多的孩子喜欢演讲，喜欢表演，在校园里营造出了浓浓的演说氛围。 　　忘不了，2013年4月10日，首届“故事大王”比赛隆重举行。天，下着蒙蒙细雨，却阻挡不了孩子们的精彩演绎和欢声笑语。 《武松打虎》 《扶不扶》 　　忘不了，2014年的3月19日，3月19日下午，阳光明媚，第二届英才好口才胜利举行。千余师生齐聚篮球场，共享了一次语言表演的大餐。 一